학술논문
집단미술치료가 특수학급 여중생의 정서ㆍ행동장애에 미치는 효과
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- 영문명
- An Effect of Group Art Therapy on Special-Classes Girl’s Middle School Students’ Emotional and Behavioral Disorder
- 발행기관
- 한국교육치료학회
- 저자명
- 류정자
- 간행물 정보
- 『교육치료연구』제4권 제1호, 67~91쪽, 전체 25쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2012.01.01
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목차
해당간행물 수록 논문
- What Matters the Most for a Child's Development? Examining the relationships between Different parenting styles and the overall development of the children using Big-5-personality factors
- 집단미술치료가 특수학급 여중생의 정서ㆍ행동장애에 미치는 효과
- 부모양육태도와 자기효능감이 청소년의 심리적 안녕감에 미치는 영향
- 중학생의 자아상태와 스트레스 대처방식 및 학교적응
- 초등학생의 완벽주의와 발표불안이 학교생활적응에 미치는 영향
- 어머니의 과보호적 양육태도와 아동의 문제행동과의 관계: 정서인식 명확성과 인지적 정서조절의 매개효과
참고문헌
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