세계화 시대 민주시민교육을 통한 평화교육 강화 방안

• 발행기관: 경인교육대학교 교육연구원
• 저자명: 김용찬
• 간행물 정보: 『교육논총』제31권 제2호, 35~46쪽, 전체 12쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2011.12.30

국문 초록

이 연구의 목적은 세계화 시대 민주시민 교육의 필수적 과제인 평화교육의 강화방안을 제시하여 민주시민교육에 기여하는 것이다. 본 연구의 목적을 달성하기 위한 주요 연구문제는 다음과 같다. (1) 세계화 시대 평화교육의 의의와 필요성 (2) 평화교육의 목표와 범주 (3) 평화교육의 현황과 문제점 (4) 평화교육의 강화 방안 이 연구는 평화교육의 내용과 범주를 선행연구를 참고로 하여, 평화교육의 지향점을 평화에 대한 간접적, 구조적, 문화적 개념과 평화에 대한 개인적, 국가적, 국제적 접근의 수준 및 이론적, 실천적 수준이 상호 결합된 총체적 수준의 평화교육으로 설정하여야 한다는 연구자의 관점을 반영하여 재구성하였다. 평화교육의 개선을 위해서는 평화교육의 체계화, 내실화, 참여화가 필요하다. 또한 민주시민교육을 통한 평화화교육과 인권교육의 결합이 요구된다.

목차

요 약

Ⅰ. 문제 제기

Ⅱ. 평화와 평화교육의 개념

Ⅲ. 평화교육의 목표와 범주

Ⅳ. 평화교육의 현황과 문제점

Ⅴ. 평화교육의 강화방안

Ⅵ. 결론 및 제언

참고문헌

ABSTRACT

키워드

세계화 민주화 민주시민교육 평화교육 globalization democratization democratic citizenship education peace education