학술논문
학교조직 효과성 측정모형에 관한 탐색적 연구
이용수 71
- 영문명
- 발행기관
- 한국교육학회
- 저자명
- 이군현 백승관
- 간행물 정보
- 『교육학연구』제30권 제2호, 31~44쪽, 전체 14쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1992.01.01
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 조직효과성의 의미
Ⅲ. 학교조직 효과성 준거
Ⅳ. 학교조직 효과성 측정모형에 대한 탐색
Ⅴ. 結論
참고문헌
(ABSTRACT)
키워드
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- 現行 私學法規에 있어서의 私學의 自主性과 公共性
- 學父母參與에 관한 硏究
- 兒童의 社會化過程에 대한 文化間 比較硏究
- 檢査同等化에 대한 理論的 考察
- 진보주의 교육이 한국 교육정책에 미친 영향에 관한 수정주의적 분석
- 朝鮮前期 成均館의 出席管理
- 道德敎育을 위한 敎師의 投割
- 引用分析을 통한 韓國敎育課程 學問共同體의 學問活動 特性 糾明
- 敎育政策變動에 關한 理論的 考察
- Vygotsky의 ZPD개념에 입각한 아동의 잠재능력과 교수 효과성의 측정
- 완전학습과 선행조직자 의역조건이 학습성과에 미치는 효과
- 학교조직 효과성 측정모형에 관한 탐색적 연구
- 제1 세대 교수설계이론에서 제2 세대 교수설계이론으로의 패러다임 전환에 관한 소고
- 栗谷의 敎育的 人間像
- 槪念學習에 관한 硏究動向과 課題
참고문헌
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