대학생의 학업 및 진로 스트레스, 수용행동과 심리적 안녕감의 관계모형 검증

• 발행기관: 한국인간발달학회
• 저자명: 김경희 권재환
• 간행물 정보: 『인간발달연구』제21권 제4호, 43~60쪽, 전체 18쪽
• 주제분류: 사회과학 > 심리학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2014.12.30

국문 초록

이 연구는 대학생의 학업 및 진로 스트레스, 수용행동과 심리적 안녕감의 관계모형을 설정하고, 학업 및 진로 스트레스와 심리적 안녕감의 관계에서 수용행동의 매개효과를 검증하고자 실시하였다. 이를 위하여 대학생 425명을 대상으로 하여 자기보고식 질문지법에 의해 자료를 수집하였다. 선행변인으로서 학업 및 진로 스트레스, 매개변인으로서 수용행동이 심리적 안녕감에 영향을 미친다고 가정하였다. 연구모형을 검 증하고자 상관분석과 구조방정식모형 검증을 실시하였다. 본 연구를 통하여 얻어진 결과는 다음과 같다. 첫째, 학업 및 진로 스트레스는 수용행동과 심리적 안녕감에 부정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 둘째, 수용행동 수준이 심리적 안녕감에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 셋째, 학업 및 진로 스트레스를 예언변인으로, 수용행동을 매개변인으로, 심리적 안녕감을 결과변인으로 설정한 연구모형은 모든 경로가 유의미하고 연구모형의 적합도도 양호한 것으로 나타났다. 넷째, 학업 및 진로 스트레스와 심리적 안녕감 간의 관계에서 수용행동이 매개변인으로 작용하는 것으로 나타났다. 이 연구의 결과는 대 학생의 학업 및 진로 스트레스를 효과적으로 다루고 심리적 안녕감을 증진시키기 위해 수용행동을 촉진 하는 상담적 개입이 필요함을 시사한다. 이 연구의 결과를 토대로 대학생의 수용행동과 심리적 안녕감을 높이기 위한 방안을 논의하였다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 연구결과

Ⅳ. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

대학생 학업 및 진로 스트레스 수용행동 심리적 안녕감 매개효과 college student academic & career stress acceptance behavior psychological well-being mediating effects