학술논문
조직성과 측정변인에 관련된 국내학술지 연구동향 분석
이용수 316
- 영문명
- 발행기관
- 한국기업교육학회
- 저자명
- 권대봉 권기범 정홍인
- 간행물 정보
- 『기업교육과 인재연구』기업교육연구 제15권 제1호, 209~231쪽, 전체 23쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2013.06.01
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국문 초록
본 연구는 2000년부터 2012년까지 국내 조직성과 측정에 활용된 측정변인들을 살펴봄으로써 향후 조직성과 측정변인의 보다 폭넓은 활용 및 발전을 위한 기초자료를 제공하는데 그 목적이 있다. 이 연구를 통해 도출한 결론은 다음과 같다. 본 연구에 분석된 41편의 논문 중 33편의 논문이 주관적 측정방법만을 활용하여 성과를 측정한 것으로 나타나 국내에서는 조직성과를 측정하는데 있어 상당수의 연구자가 주관적 측정방법을 활용하고 있는 것으로 나타났다. 또한, 조직성과의 주관적 측정방법 중 대다수의 연구자가 직무만족, 조직몰입, 이직의도, BSC 등을 주요 변인으로 측정하고 있음을 확인할 수 있었다. 이와 같은 연구결과를 바탕으로 몇 가지 시사점을 제안하였다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구 방법
Ⅳ. 연구 방법
Ⅴ. 결 론
키워드
해당간행물 수록 논문
- 개인의 교육훈련 혜택 기대와 조직의 사회적 지원, 학습동기 및 전이동기, 교육훈련 전이의 관계
- 국내 4년제 대학교 대학생의 역량모델 구축 사례
- 학습공동체기반 소방교육모형 개발
- 경영자의 코칭역량 구성요소 개발연구
- 전략적 인재개발 프로세스를 적용한 핵심직무 전문가 양성사례
- 직급, 경력, 학력에 따라 중소기업의 HRD 담당자가 지각하는 역량 및 역할의 차이
- 기업 근로자의 교육훈련 방법별 선택 영향요인 분석
- 조직성과 측정변인에 관련된 국내학술지 연구동향 분석
- 인사제도 도입 유형에 따른 제도정착 효과와 조직성과의 차이 분석
- 중소기업 인재육성을 위한 리더십 및 직무 공통 역량 모델 개발
참고문헌
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