유치원 종일반 운영에 관한 고찰

• 발행기관: 한국어린이미디어학회
• 저자명: 정유정
• 간행물 정보: 『어린이미디어연구』제9권 제3호, 213~230쪽, 전체 18쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2010.01.01

국문 초록

본 연구의 목적은 유치원 종일반 운영을 위한 교육과정 구성 원리와 운영 형태를 도출해보고 바람직한 종일반 운영 방안에 대해 살펴보는 데 있다. 현행 종일반 운영은 유아의 사회 정서에 부정적 영향을 미치 고 있다는 연구들을 유념해 프로그램과 운영 형태 등을 개선할 필요가 있다. 본 연구에서 종일제 교육과정 은 유아의 전인적 발달과 기본생활 교육을 강조하고, 유아의 요구와 흥미 및 개별성을 존중하며, 놀이 중 심의 교육을 전개하여 자신의 역할 이해 및􀂦정서적 갈등을 해소하고, 즐거움과 편안한 분위기를 제공해 주 도록 구성해야 하는 것으로 기본 원리를 제시하였다. 종일제 교육과정의 모형은 보육활동만 수행하는 형태, 보육 및 심화활동 형태, 보육과 심화 활동 및 특성화 활동을 모두 수행하는 형태로 분류하였다. 아울러 현장에서 종일반 운영을 활성화하려는 노력이 필요하며 활성화를 위한 현장의 노력에서 유념해야 할 점에 대해 제언하였다.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 유치원 종일반 운영의 배경 및 의의

Ⅲ. 종일반 운영에 관한 관련 연구

Ⅳ. 종일반 교육과정 구성 원리 및 운영 형태

Ⅴ. 결 론

참고문헌

키워드

종일제 교육과정 the full-day kindergarten program 운영 형태 administer models