학술논문
나에게 싫어 라고 말하지 마라.내가 너에게 안 된다고 말하는 거야. : 영아와 걸음마기 유아의 자아-통제감 발달을 촉진하기
이용수 71
- 영문명
- 발행기관
- 대한어린이교육협회
- 저자명
- Tsunghul Tu and Martha Lash 황인주
- 간행물 정보
- 『어린이교육』제10호, 185~198쪽, 전체 14쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2008.01.01
4,480원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

국문 초록
“나에게‘싫어’라고 말하지 마라. 내가 너에게‘안돼’라고 말하는 있는 거야.”는 엄마가 걸음
마기인 딸을 꾸짖는 전형적인 예이다. 확실히, 어린 영아를 둔 많은 부모들 또는 교사들까지 영아
와 걸음마기 유아에게 자아-통제감과 자아-조절을 가르칠 때 이러한 감정을 경험하게 된다. 이
논문은 영아와 걸음마기 유아의 자아-통제감 발달을 촉진하기 위하여 그들의 성장과 발달에 대
한 우리의 지식을 어떻게 적용할지에 대해서 조명할 것이다. 신체적, 사회적 환경과 같은 초기의
경험은 유아의 사회적, 정서적, 인지적 발달에 커다란 영향을 미친다. 어린 영아들에게 무엇이 적
절하고 효과적인 것인가를 안내하고 영아와 걸음마기 유아를 집단으로 돌볼 때 그들을 이해하는
방법에 대해 몇 가지 방법을 제시할 것이다.
영문 초록
목차
Ⅰ.자아-통제감의 중요성(Impotance of Self-Control)
Ⅱ.기질을 이해하기(Understanding Temperament)
Ⅲ.영아와 가족의 문화를 이해하기(Understanding Children’s Families and Cultures)
Ⅳ.이해하기, 계획하기, 반응하기(Understanding, Planning, and Responsiveness)
Ⅴ.결론
참 고 문 헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 주도(主導)를 통한 학업 증진 : 온화한 요구자 되기
- 유아와의 멘토링 : 대학생들에게 주는 영향
- 공립 유치원 교사의 급식지도 실태와 이에 관한 학부모의 인식
- 따라하기 : 모방, 그 이상의 행동
- 이야기나누기와 조형에서의 연령별 교수-학습방법
- 표준화된 시험
- 시험을 넘어서 평생 읽기를 가능하게 하는 동기 갖추기
- 음률과 게임에서의 연령별 교수-학습방법
- 동화 . 동극에서의 연령별 교수-학습방법
- 탐구 중심 유아사회교육 활동의 활성화에 관한 실행연구
- 유아의 안전대처능력 향상을 위한 안전교육 활동의 통합적 운영 방안
- 만 3, 4, 5세를 위한 효과적인 교수-학습 방법 : 연령별 교수를 위한 교사의 준비
- 나에게 싫어 라고 말하지 마라.내가 너에게 안 된다고 말하는 거야. : 영아와 걸음마기 유아의 자아-통제감 발달을 촉진하기
- 이민자 학생의 유아 문학을 통한 미국 문화 이해
- 지역사회 유관 기관과의 연계를 통한 환경교육 실천
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
- 학업적 자기효능감 척도 개발 및 타당화 연구
- 제4차 산업혁명시대의 인간상과 교육의 방향 및 제언
- 미국 고교학점제의 특징과 한국 고교학점제 시행을 위한 정책적 시사점: 노스캐롤라이나 주의 운용 사례를 중심으로
사회과학 > 교육학분야 NEW
- 유아교육기관에서 교사의 인공지능(AI) 활용 실태 및 정책적 요구 분석
- 유아 디지털 놀이에 나타난 디지털 시민성 탐구
- 2019 개정 누리과정에서 평가에 대한 유아교사의 이해와 실천
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!
