학술논문
교육을 통한 적극적 국제협력방안 연구1)-아.태지역 유네스코 활동을 중심으로
이용수 181
- 영문명
- A Policy Study on the Promotion of International Cooperation in Education Sector with Reference to Unesco Activities in Asia and the Pacific Region
- 발행기관
- 한국비교교육학회
- 저자명
- 천세영 김용주 김재웅
- 간행물 정보
- 『비교교육연구』비교교육연구 제12권 제1호, 25~43쪽, 전체 19쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2002.06.01
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목차
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해당간행물 수록 논문
- 대학 교육과정에서 연계전공의 편성과 운영상의 특징 분석
- 영재성 발달에 대한 선천성 이론과 후천성 이론의 비교
- 뉴질랜드 Home schooling의 실태와 특성 및 주요 쟁점에 관한 연구
- 대학의 교수.학습의 질에 대한 재인식-미국 대학 교수학습센터의 활동을 중심으로
- 외국의 여교수 임용확대 정책 분석
- 한국과 일본의 유치원 교육과정 비교 연구
- 한국과 영국의 대학평가 비교연구-대교협과 QAA를 중심으로
- 교사 전문성 향상을 위한 교원양성 대학원 체제 및 프로그램 개발-주요국의 교원양성 체제의 비교론적 접근
- 교육을 통한 적극적 국제협력방안 연구1)-아.태지역 유네스코 활동을 중심으로
- 초등교사 교육과정의 제도적 기원 및 세계적 확산에 대한 비교 연구
- 일본의 집단 따돌림 현상에 대한 이론적 고찰과 한국교육에 주는 시사점
- 역기능 가족 내 아동의 사회적 부적응행동과 부모 아동상담치료요인에 관한 연구-미국 1세와 1.5세대/2세대 한인교민 가정의 부모-자녀관계특성을 중심으로
참고문헌
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