직업카드를 활용한 진로교육프로그램이 초등학교 저학년 학생의 진로인식에 미치는 효과

• 영문명: Effects of the Career Education Using Vocational Cards on the Career Awareness of Lower Grades in Elementary School
• 발행기관: 한국실과교육학회
• 저자명: 심보영(Sim, Bo-Young) 이철현(Lee, Chul-Hyun)
• 간행물 정보: 『한국실과교육학회지』제27권 제4호, 187~205쪽, 전체 19쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2014.12.30

국문 초록

이 연구는 초등학교 저학년 학생들의 진로교육에 활용할 수 있는 직업카드를 개발하고 이를 활용 한 진로교육이 진로인식에 미치는 효과를 검증하고자 하였다. 직업카드는 직업의 심리적 특성과 변 화하는 직업세계, 사용 대상자인 초등학교 저학년의 발달 특성, 초등학생들의 희망 직업을 고려하여 Holland 유형별로 대표적인 직업을 포함하여 50장으로 구성하였다. 개발한 직업카드를 활용하여 8차시의 진로교육프로그램을 2학년 수준에 맞게 개발하였고, 이를 ○○시 □□초등학교 2학년 25명에게 적용하였다. 진로교육프로그램이 진로인식의 미치는 효과를 알아보기 위하여 진로인식 검사지를 이용하여 실험집단을 대상으로 사전 검사와 사후 검사를 실시 하였다. 이상의 연구에서 얻은 결과는 다음과 같다. 첫째, 초등학교 저학년 학생에게 직업카드를 활용한 진로교육프로그램은 진로인식 발달에 유의한 차이가 있는 것으로 나타났다. 둘째, 정성적 분석을 한 결과, 직업카드를 활용한 진로교육프로그램 은 학생들에게 재미있었고 직업세계와 자신을 이해하는데 유익했다는 평가를 받을 수 있었다. 이 연구 결과는 발달 단계에 따라 적절한 수준으로 개발된 직업카드가 초등학교 저학년 학생의 진로교육 도구로 유용하게 활용할 수 있음을 시사한다.

영문 초록

This study was performed to develop the vocational cards for career education in lower grades in elementary school and verify the effect of career education using the cards on students’ career awareness. Vocational cards have 50 cards including the representative jobs by the Holland’s career types considering job characteristics, changes in occupational world, developmental characteristics of lower grades in elementary school, elementary school students’ desired careers. We developed the 8 sessions of career education program using the vocational cards according to 2nd grades, and applied this program to 25 2nd grades in □□ elementary school in ○○city. We carried out the pre-post tests on experimental group using a career awareness test tool to verify the effect of the career education program on students’ career awareness. The results of the study are as follows. First, the career education using the vocational cards affects on the career awareness development of lower grades in elementary schools significantly. Second, the career education using the vocational cards were assessed positively in qualitative analysis, Students told the program was very interesting and useful for understanding the vocational worlds and themselves. The results suggest the vocational cards developed with appropriate level according to development stages can be used usefully on lower grades in elementary school.

키워드

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