대학 한문 교육의 현실과 문제 : 인제대학교 교육현황을 중심으로

• 영문명: The reality and problem of university Chinese writing education - mostly referring to present educational situation of lnje University
• 발행기관: 고려대학교 한자한문연구소
• 저자명: 강석중(Seok-joong Kang)
• 간행물 정보: 『동아한학연구』제4호, 31~49쪽, 전체 19쪽
• 주제분류: 어문학 > 언어학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2008.12.30

국문 초록

인제대학교는 총 20학점을 차지하는 교양 교육 중 한문 Ⅰ 2학점, 한문 Ⅱ 2학점을 교양 필수 과목으로 지정하고 있어, 기초 과목으로서의 한문의 중요성을 강조하고 있다. 본고에서는 인제대학교에서 교양 한문을 담당하는 교수 현황, 강의에 사용하는 교재, 학생들의 강의 평가와 반응에 대하여 검토해 보았다. 이를 통하여 국어국문학, 한문학, 중어중문학 전공자들이 《전통시대(傳統時代)의 지혜(知慧)와 향기(香氣)》라는 공통된 교재를 사용함으로써 강의의 통일성을 유지하고 있음을 확인하였다. 또한 한문 수업에서 담당교수의 열의 있는 강의가 중요하다는 점, 고등학교와 달리 대학교에서의 한문 교육은 차별성을 두어야 한다는 점 등 필수 교양 과목인 한문이 개선해야 할 점을 찾아 보았다.

영문 초록

lnje University designates 2 credits in Chinese writing Ⅰ and 2 credits in Chinese writing Ⅱ as a required cultural subject among the cultural education comprising of a total of 20 credits, emphasizing the importance of Chinese writing as a basic subject. This paper examined the present situation of the professors in charge of cultural Chinese writing, teaching materials used for the lecture and students' e evaluation of and response to the lecture in lnje University. Through the examination, it was confirmed that the unity of a lecture could be maintained by making the common textbook named 《Wisdom and fragrance of the traditional age》be used for the students specialized in Korean literature, Chinese classical literature and Chinese Language & Literature. In addition, this paper seeks for the improvements in Chinese writing, stressing that the ardent lecture of a professor in charge is important in a Chinese writing lesson and that different from a senior high school, the Chinese writing education in an university should be differentiated.

목차

Ⅰ. 인제대학교와 교양 한문

Ⅱ. 교양 한문 교수 현황

Ⅲ. 공통 교재의 운용

Ⅳ. 강의 평가와 반응

키워드

인제대학교 교양 한문 담당 교수 강의 평가 lnje University Chinese writing