- 영문명
- On The Learning of Algebraic Language: the Teaching of literal Expressions
- 발행기관
- 대한수학교육학회
- 저자명
- 김남희
- 간행물 정보
- 『수학교육학연구』제8권 2호, 439~452쪽, 전체 14쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 1998.12.31
4,480원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

국문 초록
영문 초록
In this Study, I concerned the learning-teaching of the use of letters in algebra. Our Study can be summarized as follows; First, I tried to establish the theoretical Foundation necessary for the learning-teaching of the use of letters in literal expressions. Second, Imade a course of study that leads to the understanding of the meaning and the use of literals in algebraic expressions. Third, Based on this course of study, I held classes on First-grade students in middle school and I carried on an investigation their understanding of the meaning and the use of literals in algebraic expressions. Finally, I made an analysis of findings in this investigation and identified student's a better understanding of the meaning and the use of literals in algebraic expressions.
목차
1. 머리말
2. 학교수학에서의 문자식의 지도
3. 문자식 지도를 위한 수업 계획안 구성
4. 지도 계획안에 따른 수업 및 결과
5. 맺음말
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 중학교 통계를 중심으로 한 웹사이트 개발 및 적용에 관한 연구
- Piaget의 개념 발달의 메커니즘과 대수의 역사
- 대수적 언어 학습으로서의 문자식의 지도
- 컴퓨터 수학교육론의 인식론적, 심리학적 기초
- 문제제기 전략을 강조한 수업과 학업 성취도와의 관계분석
- 학교 수학 기하 용어의 의미론적 탐색
- 수학 교수 학습에서의 의사소통에 관한 연구
- 수학적 창의력에 대한 소고
- “열린” 수학교육과 “열린수학”의 교육
- Bruner의 EIS 理論에 대한 批判的 考察
- 水準別 移動授業에 의한 小集團 相互 協力 學習이 學業成就度에 미치는 影響
- 그래픽 계산기를 활용하는 수학과 교수-학습 자료 모형 개발 연구
- 음의 횟수에 관한 개념 정의 및 학습화전략
- 컴퓨터 환경에서 교수학적 변환의 가능성
- 미분법 단원에서 용어의 문제
- 열린수학교육의 방향 탐색
- 열린수학교육과 모델링
- 기하문제해결에서의 GSP를 활용한 탐구학습 신장
- 컴퓨터를 이용한 수학적 표현에 관한 연구
- Mathematica를 활용한 수학 지도
참고문헌
관련논문
사회과학 > 교육학분야 BEST
- 학업적 자기효능감 척도 개발 및 타당화 연구
- 제4차 산업혁명시대의 인간상과 교육의 방향 및 제언
- 미국 고교학점제의 특징과 한국 고교학점제 시행을 위한 정책적 시사점: 노스캐롤라이나 주의 운용 사례를 중심으로
최근 이용한 논문
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!
