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학술논문

수업아이디어 : 수학교실에서 기하판의 활용 의의와 활용 사례 분석

이용수  14

영문명
Significance and Analyzing Episode on Using Geoboards in Mathematics Classroom
발행기관
대한수학교육학회
저자명
정동권
간행물 정보
『학교수학』제3권 제2호, 447~473쪽, 전체 27쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2001.09.30
6,040원

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이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

1:1 문의
논문 표지

국문 초록

영문 초록

목차

Ⅰ. 서언
Ⅱ. 수학교실에서 기하판의 활용 의의
Ⅲ. 기하판을 활용한 구적 공식의 지도 사례
Ⅳ. 결언
참고문헌

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    정동권. (2001).수업아이디어 : 수학교실에서 기하판의 활용 의의와 활용 사례 분석. 학교수학, 3 (2), 447-473

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    정동권. "수업아이디어 : 수학교실에서 기하판의 활용 의의와 활용 사례 분석." 학교수학, 3.2(2001): 447-473

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