피드백을 위한 대화기술의 모색

• 영문명: A la recherche des téchniques onversationnelles pour un feedback cohérent
• 발행기관: 한국프랑스문화학회
• 저자명: 박옥숙(PARK, Ok-sook)
• 간행물 정보: 『프랑스문화연구』제10집, 181~201쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 인문학 > 기타인문학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2005.05.31

영문 초록

Cette étude a le but de parcourir les problèmes auxquels nous nous sommes confrontés dans les corrections des erreurs dans chaque étape de notre enseignement de la composition française, et de réfléchir sur les téchniques de feedback plus améliorées. L’importance du feedback même dans l’enseignement et l’apprentissage des langues a été suffisament constatée, et récemment, ses méthodes ou téchniques fournissent, en dehors de la correction simple et directe, un centre d’intérêt à la recherche. A partir des fautes simples d’orthographe jusqu’à celles de structures des phrases, serait-il possible d’arriver à les rectifier sans empêcher la cohérence conversationnelle? L’analyse des écrits des étudiants dans le ‘chat’ français nous suggèrent de meilleures téchniques d’enseignement, ceci nous amène au point d’intersection de la composition et de la conversation.

목차

Ⅰ. 머리말

Ⅱ. 직접교정의 한계

Ⅲ. 새로운 피드백 방식의 모색

Ⅲ. 결론을 대신하여

참고문헌

〈Résumé〉

키워드

té chniques conversationnelles feedback composition franç aise