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학술논문

학교폭력의 심리적 원인과 그 대책

이용수  4,590

영문명
A Study on the Psychic Cause of Juvenile Violence at School and It's Solution
발행기관
한국인권사회복지학회
저자명
박범규(Beom-Gyu, Park)
간행물 정보
『인권복지연구』제5호, 27~57쪽, 전체 31쪽
주제분류
사회과학 > 사회복지학
파일형태
PDF
발행일자
2009.04.30
6,520

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

매년 학기 初가 되면 학교폭력과 관련된 전단이나 현수막을 쉽게 볼 수 있다. 이것은 학교폭력의 예방목적과 동시에 그 심각성을 이야기 하는 것이다. 성인들과는 달리 학생들은 전반적으로 성숙되지 인격체라고 한다. 따라서 전반적으로 이해되기 어려운 행위나 사고방식을 가지고 있기도 하다. 따라서 학교 안에서는 크고 작은 갈등들이 일상적으로 존재하기 마련이며, 그 유형 중에 최근 끊임없이 사회문제로 까지 인식되고 있는 것이 학교 폭력이다. 학교 폭력은 학교사회에서 그 원인이 있고 학생들 사이에서 발생하는 문제이나 그 해결 방안을 학교 내에서 고민하기에는 이미 그 심각성이 높다. 아직 그 범주를 확정하는 작업도 미쳐 확정되지 않았으며 원인의 규명에 관한 연구도 일반적인 범죄원인이론에서 추론하고 있을 뿐 구체적이지 못하며, 따라서 학교 폭력 근절대책을 마련하는 일은 요원한 것으로 보여 진다. 학교폭력의 문제는 시기적으로나 신분적으로 그리고 발생의 원인에 있어 일반의 범죄와는 달리 연구되어야 한다. 특히 학교폭력의 가해자와 피해자의 신분인 “학생”이라는 사실은 교육현장과 무관하게 발생할 수 있는 청소년범죄 보다는 보다 좁게 이해되어야 하고, 아직은 성숙되지 않아 불안한 심리적인 상태에서 다양하게 발생한다는 점에서 심리학적인 심층적인 논의에 중점을 두고 연구되어야 할 것이다. 학교폭력은 그 가해자와 피해자의 정서적인 상황에 따라 다양한 유형으로 지속적으로 발생하며, 피해와 가해가 중첩되어 있다. 따라서 가해자와 피해자는 이러한 과정에서 일정한 심리적·정신적인 정형성이 관찰되기도 한다. 즉 일방적인 가해자와 피해자로 양립하는 경우도 있고, 가해자인 동시에 피해자인 경우가 동시에 존재하기도 한다. 또한 일시적으로 한 번의 피해와 가해로 종결되는 경우도 있으며, 학교라는 공간적인 특수성과 피해자와 가해자가 하나의 공간에서 지속적인 교류를 하여야하는 상화에서 폭력적인 현실이 장기간 현존하는 경우가 대부분 이다. 따라서 이러한 특수성에 관한 연구를 바탕으로 학교와 사회가 학교폭력의 근절을 위한 실질적인 대안을 마련하여야 하며, 학교가 폭력이 자행되는 현장이 아니라 학생들의 다양한 의사가 존중되고 사회의 한 인격체로서 바르게 성장하고, 사회의 훌륭한 구성원을 기르는 교육의 장소, 보호의 현장이 되어야 할 것이다.

영문 초록

These day, Juvenile violence at school is serious. So it's the time to make a solution. Usually, It is the beginning of making a countermeasure to examine a cause of matter. In the long history of research about cause of crime, many theoretical studies have presented the factors of crime, but any of these studies can not account all kind of delinquency. The thing that is certain, cause of juvenile violence at School is correlated to circumstances, and these build up the mentality of the victim and offender. The purpose of this study is to provide alternative of juvenile violence at School, so classifying the juvenile violence and making clear the factor of surrounding that can be linked mentality of violence and present a solution, which go after the sort of juvenile violence at School.

목차

국문요약
Ⅰ. 들어가는 글
Ⅱ. 학교폭력에 관한 이해
Ⅲ. 학교폭력의 심리학적 이해
Ⅳ. 학교폭력에 대한 대책
Ⅴ. 나가는 글
참고문헌
영문초록

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참고문헌

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박범규(Beom-Gyu, Park). (2009).학교폭력의 심리적 원인과 그 대책. 인권복지연구, (5), 27-57

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박범규(Beom-Gyu, Park). "학교폭력의 심리적 원인과 그 대책." 인권복지연구, .5(2009): 27-57

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