학술논문
『열린교육연구』 학회지 투고 규정 외
이용수 8
- 영문명
- 발행기관
- 한국열린교육학회
- 저자명
- 편집부
- 간행물 정보
- 『열린교육연구』열린교육연구 제14집 제1호, 375~380쪽, 전체 6쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2006.05.01
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국문 초록
영문 초록
목차
『열린교육연구』 학회지 투고 규정
『열린교육연구』 논문 심사 기준
『열린교육연구』 논문 심사 기준
키워드
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- 웹 기반 학습에서 전자 텍스트 설계를 위한 시각적 조직자의 사용 편의성 효과
- 영역별 영재와 일반아동의 사고양식과 학습양식과의 관계
- 재량활동 학습을 위한 총체적ㆍ경험적 영어 프로그램의 실제
- 『열린교육연구』 학회지 투고 규정 외
- 철원지역 저소득층 초등학생을 위한 역동적인 협력학습 설계 전략 탐색
- PBL 문제 개발과정에 대한 사례연구
- 학생생활기록부 비교과영역에 대한 교사와 대학입학관계자 인식 분석
- 사이버공간 활동에서 나타나는 세대 격차, 그 교육적 함의 - 초등학생, 학부모, 교사 중심으로
- 의과대학 문제중심학습에서 학생평가방법의 일관성 검토 - 튜터평가, 동료평가, 자기평가를 중심으로
- 교사 교육에서 접근한 중등 과학 수업 실태 분석 연구
- 인지적 모니터링 전략을 활용한 인지적 도제 수업 모형 개발 및 적용
- Big Five 성격 요인에 기초한 청소년 성격검사의 개발 및 타당화
- 제시어로 구성된 비계 설정에 의한 창의성 신장 연구
- PISA의 학습 평가틀에 대한 비판적 분석
- 아동 본질 논고
- 초등학교 ‘좋은’ 수업의 특성 연구 - 담화행위(act), 유도행위, 교수행동요소, 바로잡기(repair)를 중심으로
- 온라인 학습에서 학습몰입요인, 몰입수준, 학업성취 간의 관련성 탐구
참고문헌
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- 그림책의 글 텍스트 유무에 따른 4, 5세 유아의 읽기 반응 연구 -Mark Janssen의「Island」작품을 중심으로-
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