- 영문명
- Appreciating Postmodern Education and Reconstructing School Education
- 발행기관
- 한국특수아동학회
- 저자명
- 김윤옥(Youn Ock Kim)
- 간행물 정보
- 『특수아동교육연구』제5권 제2호, 19~34쪽, 전체 16쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2003.12.30
국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 학교조직의 이론적 패러다임 이해
Ⅱ. 정체성과 다양성에 따른 심리적 이해
Ⅲ. 학교교육의 재구조화와 교육지도자
Ⅳ. 결론
참고문헌
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