「춤을 추었어」그림책의 독보적 특징 및 다학문적 활용방안

• 영문명: Unrivaled Characteristics and Multidisciplinary Approach of the「Danced Away」Picture Book
• 발행기관: 구성주의유아교육학회
• 저자명: 윤혜원 이경우
• 간행물 정보: 『구성주의유아교육연구』제12권 제2호, 82~110쪽, 전체 29쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2025.06.30

국문 초록

AI 시대에 이르러 공감과 배려 및 창안과 비판적 사고를 길러주기 위한 좋은 그림책 읽기는 이전보다 더 요구되고 있다. 이를 위해 본 연구에서는 아날로그 읽기와 디지털 읽기를 연결해 주는 NFT(Non-Fungible Token)「춤을 추었어」그림책을 분석하고 다학문적 활용방안을 제시하는 데에 연구목적을 두었다. 「춤을 추었어」그림책은 QR코드를 통한 좋은 읽기 자료로서 그림을 눈으로 읽고 라벨의 볼레로 클래식 음악을 귀로 들으며 시각적으로 애니메이션을 볼 수 있는 18개 장면의 최초 NFT(Non-Fungible Token) 그림책으로 이 시대의 요구를 충족하는 좋은 자료로서 역사적 배경을 담고 있다.「춤을 추었어」그림책은 전쟁과 평화, 그리고 이 둘이 공존하는 서사구조에서 글 없는 그림책으로서의 다이컷 기법으로 이루어진 북아트라는 독보적 특징이 있다. 음악적 요소는 볼레로 클래식 음악을 배경으로 하여 18개 장면으로 표현한 그림에 NFT(Non-Fungible Token) 애니메이션으로 소개된다. 시각적 요소는 춤을 출 때는 밝게 표현해서 활기차고 기쁜 감정, 그리고 에너지를 나타내고 있다. 반면에 검은색이나 어두운 색은 잔잔함, 깊은 생각, 그리고 전쟁과 평화 등을 나타내고 있다. 등장인물은 이수지의 다른 작품에 소개된 동물들을 찾아내고 춤을 추는 양상을 분석적으로 살펴보았다.「춤을 추었어」그림책에 나타난 교육적 시사점은 크게 두 가지로 살펴볼 수 있다. 하나는 발달적 수준을 고려하여 질문 단계에 따라 실제 예와 함께 제시하였다. 다른 하나는 다학문적 활용방안으로 언어, 과학, 수학, 미술, 음악, 역사 인식, 동작표현, 정서, 사회, 그리고 텍스트힙 잇기와의 연계로 평생 독서하는 인간이 될 수 있도록 하는 방안을 제시하여 AI 시대 리더십을 기르는 자료로 추천 가능하다.

영문 초록

In the era of artificial intelligence (AI), reading good picture books is required more than ever to foster empathy, consideration, creation, and critical thinking. To this end, this study the nonfungible token (NFT) “Danced Away” picture book that connects analog and digital reading and suggests a multidisciplinary application plan. The “Danced Away” picture book is a good reading material through QR codes, and is the first NFT picture book with 18 scenes where children can read pictures, listen to classical music (Ravel's Bolero), and watch animations. The book has the unique characteristic of die-cut art techniques with war and peace. The musical element is introduced as NFT animation in the painting represented in 18 scenes with the aforementioned classical music. The visual element is brightly expressed when dancing, thereby representing lively, joyful feelings, and energy. On the other hand, black or dark colors represent calmness, deep thoughts, war, and peace. The book has two main educational implications. One is presented with actual examples the questions. The other is a multidisciplinary approach that allows people to develop leadership in the AI era by suggesting ways to become a lifelong reader in connection with language, science, mathematics, art, music, historical awareness, movement expression, emotion, society, and text-hip.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ.「춤을 추었어」그림책의 독보적 특징

Ⅲ. 「춤을 추었어」그림책의 다학문적 활용방안

Ⅳ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

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