대학생 자녀를 둔 부모의 심리적 독립 수용 경험에 대한 질적 연구: 근거이론을 중심으로

• 영문명: A qualitative study on the psychological independence acceptance experience of parents with college-age children: Focusing on grounded theory.
• 발행기관: 사단법인 한국부부가족상담협회
• 저자명: 문정희 강미라
• 간행물 정보: 『부부가족상담연구』제6권 제1호, 21~39쪽, 전체 19쪽
• 주제분류: 사회과학 > 심리학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2025.05.31

국문 초록

본 연구의 목적은 대학생 자녀를 둔 부모를 대상으로 자녀의 심리적 독립 수용 경험에 대한 인식과 과정을 심층적으로 탐색하며 이들의 경험에 대한 관점을 분석하여 실체 이론을 개발하는 것이다. 이를 위해 대학생 자녀를 둔 부모 12명을 대상으로 심층 면담을 실시하였으며, 근거이론 방법을 적용하여 개방코딩, 축코딩, 선택코딩을 실시하였다. 분석결과 개방코딩과 축코딩에서 개념 50개, 하위범주 8개, 범주 4개를 얻었다. 축코딩에서 ‘자녀의 독립을 받아들이지 못함’, ‘자녀의 독립 시도로 인한 내외적 갈등’, ‘자녀와의 거리두기’, ‘자녀의 변화를 수용’을 도출하여 대학생 자녀를 둔 부모를 대상으로 자녀의 심리적 독립 수용의 패러다임 모델을 얻었다. 선택코딩을 통해 ‘자녀를 신뢰하며 변화를 수용하기’를 핵심범주로 도출하였다. 연구 결과를 바탕으로 대학생 자녀를 둔 부모를 대상으로 자녀의 심리적 독립 수용에 대한 개념 및 자녀의 심리적 독립 수용을 위한 부모를 위한 심리적 개입을 제안하였다.

영문 초록

The purpose of this qualitative study was to explore how parents of college students perceive and experience the process of accepting their children’s psychological independence, and to develop a substantive theory based on their experiences. In-depth interviews were conducted with 12 parents of college students, and data were analyzed using grounded theory methodology, including open coding, axial coding, and selective coding. The analysis results in 50 concepts, eight subcategories, and four major categories. Through axial coding, the following categories emerged: “not accepting children’s independence,” “internal and external conflicts due to children’s attempts at independence,” “keeping distance from children,” and “accepting children’s changes.” A paradigm model of parents’ acceptance process of their children’s psychological independence was developed. In the selective coding stage, the core category of “trusting children and accepting changes” was identified. Based on the findings, the concept of children’s psychological independence acceptance and psychological intervention for parents for children’s psychological independence acceptance were proposed for parents with college students.

목차

서 론

방 법

결 과

논 의

키워드

심리적 독립 대학생 자녀의 심리적 독립 부모의 심리적 독립 수용 psychological independence psychological independence of college students acceptance of psychological independence of parents