어린이박물관의 조부모 전시 관람객 반응 소연구

• 발행기관: 한국박물관교육학회
• 저자명: 김진희
• 간행물 정보: 『박물관교육연구』제30호, 93~106쪽, 전체 14쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2023.12.31

국문 초록

한국에서 어린이박물관이 첫 개관한지 벌써 약 30여년을 바라보고 있다. 어린이박물관 개관은 아동과 가족들에게 나들이 장소가 되면서 수많은 관람객을 맞이하였고, 박물관계에 아동과 가족을 새로운 대상으로 끌어들이는 엄청난 확장이 되었다. 그러면 과연 어린이박물관은 관람 대상자들인 아동과 가족들에게 어떤 영향을 주었는가? 본 논고는 어린이박물관의 목적이기도 한 아동의 학습에 대한 호기심과 동기유발, 세상의 대한 영감 획득과 세상에 대한 이해 등이 명시된 세계어린이박물관협회의 내용에 대한 작은 검증이고자 한다. 어린이박물관은 3세대가 교차하는 곳으로 어린이, 보호자, 부모, 조부모 등 다양한 동반자들이 함께 방문한다. 연구 당시 경기도의 모어린이박물관의 관람객 설문조사 결과 동반자의 25%가 조부모여서, 여러 검토 끝에 시대적으로도 열심히 삶을 살아간 조부모들이지만 지금은 사회의 변화, 심지어 디지털 사회 문화와 더불어 그들에 대해 경외심이 사라진 환경이다. 이에 조부모에 대한 이해와 공감을 위해 기획한 전시에 대해 관람객 반응을 조사하였다. 본 연구는 1년간 전시되었던 조부모에 관련된 콘텐츠를 어린이박물관 관람객인 유아와 초등생을 대상으로 하여 동반된 성인 보호자들도 함께 관람객 반응을 인터뷰 진행하였다. 전시품은 총 14점으로 구성되었고, 전시품의 목적에 따라서 인지적 이해, 정서나 관계, 태도와 행동으로 크게 3종으로 나눠서 구성되었다. 전시장 출구 조사를 거쳐서 100명에 해당하는 아동과 가족 관람객에게 아동의 학습, 아동이 좋아하는 전시품, 아동이 새로운 학습에 기여한 전시품, 부모가 바라본 아동의 학습, 부모의 학습 총 5문항의 질문을 하고 그 결과를 살펴보았다. 도출된 결론을 서술하면 다음과 같다. 첫째, 경기도 모어린이박물관의 ‘조부모’ 기획전은 아동과 부모의 학습, 즉 배움에 기여한다. 학습은 인지적인 내용이 가장 많았었다. 또한 같은 기획 전시임에도 유아, 초등의 대상에 따라 각 학습 내용의 차이를 볼 수 있었다. 둘째, 이번 전시를 통해 아동이 학습한 것, 아동이 새롭게 학습한 것은 유아와 초등이 모두 동일하게 인지 중에서 ‘신체적 노화’에 관한 것이다. 셋째, 아동이 가장 좋아한 전시품인 ‘슝 바람편지’는 정서와 가족 관계적 측면의 전시였다. 넷째, 아동의 학습과 부모가 생각하는 아동의 학습은 둘 다 인지적인 측면에 대한 학습이 가장 높았다. 다섯째, 아동뿐 아니라 부모의 학습도 함께 일어난다. 인지적인 측면에서 배움이 있었다고 대답했던 것으로 보아 노화에 대한 인지는 부모에게도 일어나고 있다. 상기의 내용들을 종합해서 볼 때 ‘조부모’ 전시는 아동과 가족에게 인지적 이해를 도모하는 점이 가장 많았으며, 대상 별로는 차이가 있었으며, 정서적인 면에서도 영향을 미치며, 3세대 가족 관계에도 긍정적인 영향을 미쳤다고 할 수 있다. 따라서 어린이박물관의 전시는 아동과 가족에게 인지적 배움과 정서적인 관계를 촉진하며 이를 통해서 3세대 가족 관계에 긍정적인 효과를 준다고 할 수 있었다.

영문 초록

A Study on the Response of Visitors to the Grandparents' Theme Exhibition in Children's Museum Jinhee Kim, Director of Exhibition & Education at National Museum Complex It has already been about 30 years since the first children's museum opened in Korea. The opening of the Children's Museum welcomed numerous visitors as it became an outing place for children and their families, and it has been a tremendous expansion that attracts children and their families to new visitors in the museums. Then, how did the Children's Museum affect the children and their families who are the visitors? This paper is a small verification of the contents of the Association of Children's Museum, which stipulates the curiosity and motivation of children's learning, acquisition of inspiration for the world, and understanding of the world, which is also the purpose of the Children's Museum. The Children's Museum is a place where three generations intersect, and various companions, including children, guardians, parents, and grandparents, visit together. At the time of the study, 25% of the companions were grandparents, so after various reviews, they were grandparents who lived hard in the times, but now they are in an environment where awe of them has disappeared along with social changes and even digital social culture. Accordingly, the audience's response to the exhibition designed for understanding and empathy for grandparents was investigated. In this study, contents related to grandparents that had been on display for one year were interviewed by adult guardians, targeting preschooler and elementary school students who were visitors to the Children's Museum. The exhibition consisted of a total of 14 pieces, and according to the purpose of the exhibition, it was largely divided into three types: cognitive understanding, emotion or relationship, attitude and behavior. Through the exit survey of the exhibition hall, 100 children and family visitors were asked five questions in total, including children's learning, children's favorite exhibits, children's learning from their parents' perspective, and parents' learning. The results of the conclusions are as follows. First, the 'grandparents' special exhibition at the Children’s Museum in Gyeonggi-do contributes to the learning of children and parents. Learning had the most cognitive content. In addition, despite the same planned exhibition, it was possible to see the differences in each learning content depending on the subjects of preschooler and elementary school. Second, what children learned through this exhibition and what children newly learned is about 'physical aging' among the identities of preschooler and elementary school. Third, the child's favorite exhibition, ' Wind Letter', was an exhibition in terms of emotions and family relations. Fourth, both children's learning and children's learning that parents think of were the highest in learning about cognitive aspects. Fifth, not only children but also parents' learning takes place. Recognition of aging was also occurring in parents, as they answered that there was learning from a cognitive perspective. In summary, the exhibition of "grandparents" was the most important in promoting cognitive understanding to children and their families, and it differed by subject, had an emotional impact, and had a positive effect on third-generation family relationships. Therefore, it can be said that the exhibition of the Children's Museum promotes cognitive learning and emotional relationships to children and their families, which has a positive effect on third-generation family relationships.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론

Ⅲ. 결 론

키워드

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