학술논문
학생 중심 참여형 블렌디드 러닝 수업을 통한 성장중심평가의 효과
이용수 17
- 영문명
- 발행기관
- 한국가정과교육학회
- 저자명
- 변지윤
- 간행물 정보
- 『한국가정과교육학회 학술대회』2021년도 춘계학술대회, 103~127쪽, 전체 25쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2021.05.22
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국문 초록
영문 초록
목차
1. 변화에 따라 변화하는 교사들
2. 미래교육의 방향과과정중심평가
3. 본교사례 (7 분)
4.가정과교육의과제(3 분)
키워드
해당간행물 수록 논문
- 고등학생의 남자 가정교사 인식에 관한 주관성 연구
- 세 행동 체계 기반 가정교과 의생활 자유학기제 프로그램과 수행평가 개발
- 한국 청소년의 영양표시 이용에 따른 식생활 및 건강행태 - 2016-2018년 국민건강영양조사 자료를 활용하여 -
- 포스트 코로나 시대의 의생활 변화와 교육 방향 탐색
- 가정계열 선택과목에 대한 고등학생의 요구 분석
- 디자인씽킹을 활용한 협력적 소비 교육 프로그램 개발 및 실행 - 중학생의 협력적 문제해결역량을 중심으로 -
- 학생 중심 참여형 블렌디드 러닝 수업을 통한 성장중심평가의 효과
- 청년의 주의식과 주거 내 활동 변화 -코로나 19 상황을 반영하여-
- 포스트 코로나 시대의 의생활 변화와 교육방향 탐색
- 프레이리(Freire) 교육론 탐구를 통한 가정과 교육의 철학적 함의
- 가정계열 선택과목에 대한 고등학생의 요구 분석 대한 토론
- 포스트 코로나 시대의 푸드 서비스의 변화
- 프레이리(Freire) 교육론 탐구를 통한 가정과교육의 철학적 함의에 대한 토론
- 청년의 주의식과 주거 내 활동 변화 - 코로나 19 상황을 반영하여 -
- 고등학교 가정교과 「식품안건과 건강」 교육과정의 운영 효과 토론
- 위드/포스트 코로나 시대, 가정과교육의 역할과 미래방향 - 'OECD 교육 2030' 과 J. White의 웰빙 (Well-Being)’ 의 개념을 중심으로 한 ‘웰빙 교육’의 담론 -
- 프레이리(Freire) 교육론 탐구를 통한 가정과교육의 철학적 함의에 대한 토론
- 코로나19 이후 아동 그리고 가정의 변화 -코로나로 아이들이 잃어버린 것들
- 포스트 코로나 시대의 푸드 서비스의 변화
- 학생 중심 참여형 블랜디드 러닝 수업을 통한 성장중심 평가의 효과에 대한 토론
- 고등학교 가정교과 「식품안전과건강」교육과정의 운영효과
- 디자인씽킹을 활용한 가정교과 협력적 소비 교육 프로그램의 개발 및 적용 효과 토론: 중학생의 협력적 문제해결역량 향상을 중심으로
참고문헌
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