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학술논문

An Analysis of The Kindergarten-elementary School Transition Policy from The New Perspective of “Bidirectional Articulation”

이용수  7

영문명
쌍방향 연결 시각에서 幼小銜接정책에 관한 연구
발행기관
한국국제교육교류학회
저자명
Xueyao Wang Zhangpei Li
간행물 정보
『국제교류와 융합교육』제2권 제2호, 1~8쪽, 전체 8쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2022.12.31
4,000원

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

영문 초록

목차

Ⅰ. Introduction
II. Kindergarten-elementary school transition under the policy of “bidirectional articulation” Social Responsibility in Education
III. Conclusion

키워드

쌍방향 유치원-초등학교 전환 유치원 및 초등학교 전환 커리큘럼 Bidirectional Articulation Kindergarten-elementary school transition Kindergarten and elementary school transition curriculum

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    Xueyao Wang,Zhangpei Li. (2022).An Analysis of The Kindergarten-elementary School Transition Policy from The New Perspective of “Bidirectional Articulation”. 국제교류와 융합교육, 2 (2), 1-8

    MLA

    Xueyao Wang,Zhangpei Li. "An Analysis of The Kindergarten-elementary School Transition Policy from The New Perspective of “Bidirectional Articulation”." 국제교류와 융합교육, 2.2(2022): 1-8

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