An Analysis of Korean Research Trends in B. Reimer’s Music Education Theory

• 발행기관: 한국음악교육학회
• 저자명: 최은아(Choi Euna)
• 간행물 정보: 『음악교육연구』음악교육연구 제48권 제3호, 173~195쪽, 전체 23쪽
• 주제분류: 예술체육 > 음악학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2019.08.31

국문 초록

본 연구의 목적은 베넷 리머의 음악교육론에 대한 국내 연구 동향을 분석하고, 음악교육연구에 주는 시사점을 탐색하는 것에 있다. 이를 위해, 1988년부터 2018년까지 리머의 음악교육론에 대해 연구·발표된 논문 86편(학술지 논문 17편, 학위논문 69편)을 선정하여 분석하였다. 논문유형과 발행 시기, 연구 방법, 연구 주제에 따라 분석한 결과는 다음과 같다. 첫째, 논문유형별 분석 결과, 학위논문이 학술지 논문보다 4배 많았다. 둘째, 1988년에 관련 논문이 발간된 이후 꾸준히 증가하였으며, 2009년과 2013년 사이에 가장 많은 연구가 이루어졌다. 셋째, 연구방법은 문헌연구와 개발연구에 편중되어 있었으며, 양적연구와 질적연구의 비율은 매우 낮았다. 넷째, 연구주제는 리머 음악교육론의 변천에 따라 심미적 음악교육, 심미적 음악교육과 실천적 음악교육의 쟁점, 경험중심 음악교육, 교육 현장 관련 여부에 따라 이론과 실제로 나누어 분석하였다. 본 연구를 통해 도출된 시사점은 다음과 같다. 첫째, 리머 음악교육론의 원리 및 변천과정의 철학적·미학적 배경과 맥락에 대해 보다 심층적인 연구가 필요하다. 둘째, 문헌연구와 개발연구 뿐 아니라 이론의 효과성을 검증할 수 있는 다양한 연구방법의 적용이 필요하다. 셋째, 우리나라의 음악교육 상황에 대한 파악과 성찰을 바탕으로 리머의 음악교육론을 주체적으로 수용하여 한국적 음악교육론 정립을 위해 나아갈 필요가 있다.

영문 초록

This study aims to analyze Korean research trends in B. Reimer’s music education theory and explore their implications in the field of music education in Korea. To do so, 86 studies published between 1988 and 2018 were analyzed based on type of study, period of publication, research method, and research topic. From this study, suggestions can be extracted as follows: More in-depth studies are necessary on the philosophical/ aesthetic background of Reimer’s music education theory, and various research methods should be applied to verify the theory’s effectiveness. Finally, it is important to establish a Korean music education theory based on an understanding of and reflection on music education in Korea.

목차

Ⅰ. Introduction

Ⅱ. Theoretical Background

Ⅲ. Method

Ⅳ. Results

Ⅴ. Discussion and Conclusion

키워드

리머의 음악교육론 심미적 음악교육론 경험중심 음악교육론 실천적 음악교육론 음악교육 연구동향 Reimer’s music education theory aesthetic music education experience-based music education praxial music education music education research trends