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학술논문

교실수업 개선을 위한 학습자 중심 교육 방안

이용수  23

영문명
The study on learner centered education for classroom instruction improvement
발행기관
제주대학교 교육과학연구소
저자명
박태수
간행물 정보
『교육과학연구』제3권 제2호, 91~113쪽, 전체 23쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2001.12.31
5,560원

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이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

1:1 문의
논문 표지

국문 초록

영문 초록

목차

1. 서론
2. 교실수업의 기본 전제
3. 교실수업에서 새로운 패러다임의 전환
4. 수업의 역동성과 교사의 리더쉽
5. 학습자 중심의 구성주의 수업
6. 교실수업 평가체제의 재구조화
7. 새로운 교실수업의 설계

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    박태수. (2001).교실수업 개선을 위한 학습자 중심 교육 방안. 교육과학연구, 3 (2), 91-113

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    박태수. "교실수업 개선을 위한 학습자 중심 교육 방안." 교육과학연구, 3.2(2001): 91-113

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