교과 간 연계 프로젝트형 뮤지컬 만들기 활동 지도방안 탐색

• 영문명: A research on teaching methods for project-based musical activities linking curriculum subjects
• 발행기관: 한국음악교육학회
• 저자명: 임새롬(Saerom Im)
• 간행물 정보: 『음악교육연구』음악교육연구 제46권 제3호, 47~71쪽, 전체 25쪽
• 주제분류: 예술체육 > 음악학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2017.08.31

국문 초록

본 연구는 뮤지컬의 본질에 대한 심도 있는 이해를 바탕으로 직접 제작하는 교과 연계 뮤지컬 만들기 프로젝트 지도방안에 관한 내용이다. 2015개정 음악과 교육과정은 음악과 성격에 `음악을 중심으로 한 타 교과 및 예술 영역과의 연계`에 대해 제시함으로써 모든 예술 영역이 종합적으로 이루어진 뮤지컬을 만들어 발표하는 활동에 당위성을 더해주고 있다. 실제 학교현장에서 활용하기에 적합하게 설계된 본 연구는 뮤지컬을 구성 요소와 관계된 타 교과의 연계 프로젝트 활동을 위한 행정적 기초부터 지도교사의 역할, 프로젝트 진행과정, 각 교과별 지도내용을 제시하였다. 이를 통해 학교 현장의 뮤지컬 제작에 대한 긍정적 인식전환과 체계적이고 완성도 높은 학교 뮤지컬 만들기 활동이 이루어질 것을 기대한다.

영문 초록

This research is about teaching methods of making project-based musical activities linking curriculum subjects based on the profound understanding of the essence of the musical. The 2015 revised Music curriculum is emphasizing the imperativeness of producing the Musical activities which is combined by all kinds of artistic area by suggesting the link between Music and other curriculum subjects including other artistic area mainly centered on Music. In this study, I present basic administrative procedures of the project-based musical activity, a main role of the guidance teachers, a process of progress and the contents of guidance of each subject in order to support the project between other curriculum subjects which is related on the composition of musical. Through this work, I expect a paradigm shift of making Musical in school field and more organized and decent School Musical making activities can be possible.

목차

Ⅰ.서론

Ⅱ.교과 간 연계학습의 의미와 필요성

1.선행연구 고찰

2.교과 간 연계학습의 의미와 필요성

Ⅲ.교과 간 연계 프로젝트형 뮤지컬 만들기 활동의 실제

1.프로젝트 활동의 기초

2.프로젝트 활동의 진행과 교과별 지도방안

Ⅳ.결론

참고문헌

키워드

뮤지컬 교과 연계 교과 통합 교과 융합 자유학기제 프로그램