초등학생들의 지층학습을 위한 실험장치 개발

• 발행기관: 이화여자대학교 교과교육연구소
• 저자명: 정진규 박종호
• 간행물 정보: 『교과교육학연구』제13권 제3호, 585~609쪽, 전체 25쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2009.09.01

국문 초록

지구과학 영역의 지질 단원 학습 시 가장 적절한 학습 형태는 학생들에게 야외 학습을 제공하는 것이다. 야외학습에서 학생들은 지층, 단층, 습곡현상을 직접 관찰하고, 지층에 작용하는 힘의 관 계를 통하여 지질구조의 변화 요인을 학습하는 것이 중요하다. 그러나 일선 교육 현장에서는 시간 의 부족, 야외 학습장의 부족, 교사의 경험 부족으로 인해 쉽게 야외학습을 나갈 수 없는 문제 때 문에 교사들은 지질관련 단원을 교실이나 과학실에서 작은 암석표본, 지질구조 모형, ICT(Information and Communications Technology)자료를 이용하여 수업하는 실정이다. 한편, 실 제 지각변화 현상(지층의 형성, 단층, 습곡)은 오랜 시간 동안 천천히 진행된다. 또한 이 현상은 지층에 작용하는 힘의 방향과 크기가 매우 복잡하며 광범위한 영역에서 발생한다. 이러한 특징 때 문에, 학생들이 지질과 관련된 개념을 학습하기 위한 기존에 보급된 실험, 관찰 자료들은 실제 지 층에 작용하는 힘의 상호작용과 실제 현상과 유사한 단층, 습곡현상을 교실이나 과학실에서 재현 하기 어려운 단점이 있다. 그러므로, 본 연구에서는 지구과학 영역의 지질 관련 단원 학습 시 지층형성, 단층, 그리고 습 곡과 같은 지각변화에 대해 교실 혹은 과학실에서 학생들이 학습할 수 있는 다양한 형태의 실험 기구를 제시하기 위해 새로운 실험 장치를 개발하였다. 이 실험 장치는 학생들이 지층형성, 단층, 습곡현상으로 이어지는 연속적인 변화과정을 관찰할 수 있으며, 지층에 작용하는 힘의 크기와 방 향을 조절할 수 있어 단층과 습곡이 만들어질 때 작용하는 힘의 상호작용을 관찰할 수 있다. 본 연구진이 개발한 이 실험 장치는 학생들의 지층형성, 단층, 습곡현상을 이해하는데 많은 도움을 줄 것으로 기대된다.

목차

I. 서 론

II. 연구방법

III. 연구결과 및 논의

IV. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

과학교육 지구과학교육 지층 습곡 단층 science education earth science education geological strata fault fold