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학술논문

유아교사의 사고양식 및 교사효능감에 따른 직무만족도의 차이 연구

이용수  64

영문명
발행기관
한국아동보육실천학회
저자명
김미경 정정란
간행물 정보
『아동보육연구』제1권 제1호, 1~19쪽, 전체 19쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2005.01.01
5,080

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

본 연구의 목적은 유아교사의 사고양식 및 교사효능감에 따른 직무만족도의 차이 를 알아보는 것이다. 이를 위해 경상북도의 유아교사 124명을 대상으로 조사연구를 실시하여 이원변량분석(2 way-ANOVA)을 하였다. 연구의 결과는 다음과 같다. 첫째, 유아교사의 사고양식에 따른 직무만족도의 차이는 사고양식이 typeⅠ의 성향 일 때, 직무자체와 인간관계에서 유의한 차이가 나타났으며, 사고양식이 typeⅡ의 성향 일 때, 직무자체와 사회적 인정에서 유의한 차이가 나타났다. 둘째, 유아교사의 교사효 능감에 따른 직무만족도의 차이는 사고양식이 typeⅠ의 성향 일 때, 교사효능감 수 준에 따라 직무자체와 감독방식, 교육적 지원에서 유의한 차이가 나타났으며, 사고양 식이 typeⅡ의 성향 일 때, 직무자체, 보수, 인간관계, 교육적 지원에서 유의한 차이 가 나타났다. 따라서 사고양식(typeⅠ,Ⅱ) 따른 직무만족도는 부분적으로 차이가 있었 으며, 교사효능감 수준이 높을 때, 낮을 때 보다 직무만족도가 높게 나타났다.

영문 초록

목차

Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 해석
Ⅳ. 논의 및 결론

키워드

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APA

김미경,정정란. (2005).유아교사의 사고양식 및 교사효능감에 따른 직무만족도의 차이 연구. 아동보육연구, 1 (1), 1-19

MLA

김미경,정정란. "유아교사의 사고양식 및 교사효능감에 따른 직무만족도의 차이 연구." 아동보육연구, 1.1(2005): 1-19

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