난민문제를 통해서 본 세계시민교육의 과제에 대한 고찰

• 발행기관: 한국국제이해교육학회
• 저자명: 박순용
• 간행물 정보: 『국제이해교육연구』제10권 제2호, 77~99쪽, 전체 23쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2015.12.30

국문 초록

21세기 국제사회의 예상과는 달리 오늘날 난민의 숫자는 급격한 증가세를 보이고 있다. 난민문제는 우리 인류의 건강상태와 장기적 생존가능성에 대해 경종을 울리는 하나의 불안한 지표의 역할을 하고 있다. 이러한 국제적 위기상황을 세계시민교육 차원에서 어떻게 바라보고 또 무엇을 다루어야 하는지에 대한 논의가 그 어느 때보다 필요한 시점이다. 이와 같은 맥락에서 이 논문에서는 세계시민교육에 대한 역할을 상기시키고 교육적 관점에서 지구촌의 난제 중 하나인 난민문제를 어떻게 다룰 것인지에 대한 문제제기를 하고자 한다. 특히 우리나라의 난민실태와 난민에 대한 처우를 살펴보고 이어서 난민문제라는 전지구적 과제를 세계시민교육이 어떻게 담아내야 할 것인지에 대한 고찰로 논의를 이어 가겠다.

목차

Ⅰ. 서론: 난민문제와 위기의식

Ⅱ. 난민에 대한 정의와 선행연구

Ⅲ. 우리나라에서의 난민문제

Ⅳ. 난민문제를 세계시민교육에서 어떻게 담아낼 것인가?

Ⅴ. 결 론

키워드

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