통합적 예술치료 프로그램이 저소득층 아동의 자아탄력성에 미치는 영향

• 발행기관: 한국예술심리치료학회
• 저자명: 이일경
• 간행물 정보: 『예술심리치료연구』제11권 제3호, 285~305쪽, 전체 21쪽
• 주제분류: 사회과학 > 심리학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2015.01.01

국문 초록

본 연구는 통합적 예술치료 프로그램이 저소득층 아동의 자아탄력성에 미치는 영향을 알아보기 위해 실시되었다. 연구 참여자들은 서울시 G구 아동복지 통합서비스 프로그램 D 에서 대상자로 선별된 8-11세 아동들로 이 중 프로그램 참여 가능 아동 11명을 실험집단 으로, 비참여 아동 11명을 비교집단으로 하였다. 실험집단 아동에 실시된 통합적 예술치료 프로그램은 자아탄력성 변화를 치료목적으로 음악, 미술, 놀이를 통합 구성하였으며, 아동 자아탄력성의 보호요인인 어머니의 긍정적 양육태도 향상을 위해 실험집단 어머니에게도 집단 모아 놀이치료를 포함한 통합적 예술치료 프로그램을 4주 7일간 총 21회기에 걸쳐 함께 실시하였다. 아동의 자아탄력성 변화를 알아보기 위하여 ‘자아탄력성 척도(Ego Resilience Scale: ERS)’를, 어머니의 양육태도를 알아보기 위해 ‘부모양육태도검사(Parent Attitude Test: PAT)’를 사용하였으며, SPSS 20.0을 이용하여 독립표본 t검정과 대응표본 t검정으로 결과를 분석한 후 관찰된 각 아동의 특징적 변화를 기술하였다. 연구결과 통합 적 예술치료 프로그램에 참여한 저소득층 아동들은 자아탄력성이 유의하게 향상되었으며 특히 가족관계, 자신감 및 쾌활함, 낙천성 및 자기수용 영역에서 유의미한 변화를 보였다. 이러한 연구 결과는 통합적 예술치료 프로그램이 저소득층 아동의 자아탄력성을 긍정적으 로 변화시키는 데 효과적인 방법임을 증명한다.

목차

I. 서 론

II. 연구방법

III. 연구결과

IV. 논의 및 결론

참고문헌

키워드

통합적 예술치료 저소득층 아동의 자아탄력성