학술논문
저시력 학생의 문자매체에 따른 읽기 효율성 비교
이용수 29
- 영문명
- 발행기관
- 한국시각장애교육재활학회
- 저자명
- 강보순
- 간행물 정보
- 『시각장애연구』제21권 제2호, 27~49쪽, 전체 23쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2005.12.30
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국문 초록
본 연구는 저시력 학생의 문자매체에 따른 읽기 효율성을 비교하기 위하여 큰글자와 확대경을 사용하여 보통글자를 읽을 때의 묵독 속도, 낭독 속도, 읽기 정확성, 읽기 이해도, 읽기 지속성의 차이를 비교하고 개인별 특성과 문자매체에 따른 읽기 효율성을 비교한 연구이다. 이를 위하여 B 맹학교 중학부에 재학하고 있는 저시력 학생 4명을 대상으로 읽기검사를 실시하여 저시력 학생의 문자매체에 따른 읽기 효율성을 비교하고, 대상학생의 개인별 시력과 읽기 특성에 따른 읽기 효율성의 차이를 비교하였다. 연구결과는 첫째, 저시력 학생은 확대경을 사용하여 보통글자를 읽을 때의 읽기 효율성이 큰글자를 읽을 때의 읽기 효율성 보다 높았다. 둘째, 저시력 학생의 개인별 특성과 문자매체에 따른 읽기 효율성은 저시력 학생의 시력과 읽기 특성에 따라 다르게 나타났다. 이러한 연구결과로 저시력 학생의 확대경을 사용하여 보통글자를 읽을 때의 읽기 효율성이 큰글자를 읽을 때의 읽기 효율성 보다 높으나 개인별 시력과 읽기 특성에 따라 문자매체에 따른 읽기 효율성이 다르게 나타나므로 저시력 학생의 시력과 읽기 특성을 고려한 문자매체 평가가 체계화 되어야 함을 밝혔다.
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구 방법
Ⅲ. 연구 결과
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 결론 및 제언
참 고 문 헌
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참고문헌
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