약시학생의 확대 독서 매체에 따른 읽기효율성 연구

• 발행기관: 한국시각장애교육재활학회
• 저자명: 이해균
• 간행물 정보: 『시각장애연구』제11권, 17~50쪽, 전체 34쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 1995.01.01

국문 초록

약시아동의 초기 학습지도에서 시각장애아 교사와 부모가 직면한 가장 어려운 문제 중의 하나는 묵자와 점자 중 어는 것으로 지도할 것인가를 결정하는 일이었는데, 약시아동을 위한 적합한 확대독서매체의 선택 문제가 오랫동안 논란의 대상이 되었다. 초기 교육프로그램의 확대문자 자료들은 눈에 불필요한 스트레스를 피하는데 도움을 주었다고 생각했으며, 또한 많은 연구자들은 확대문자,정상문자,확대경에 의한 정상문자 읽기 등 다양한 형태를 탐구하여, 약시아들이 확대경으로 독서하는 것은 확대문자로 독서하는 것 만큼 효과적이라고 했다.

목차

1. 서론

2. 이론적배경(생략)

3. 연구방법

4. 결과

5. 고찰