红色文化融入高校“一站式”学生社区建设路径研究——基于“学讲演”工作法视角的分析

• 발행기관: HONG KONG ACADEMY OF SOCIAL SCIENCES
• 저자명: 王南甫 阎晗
• 간행물 정보: 『教育学前沿』Vol.8, 6~11쪽, 전체 6쪽
• 주제분류: 사회과학 > 사회과학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2025.08.30

국문 초록

“学讲演”工作法以“认知—认同—践行”的育人闭环为核心逻辑，为红色文化系统性融入高校“一站式”学生社区提供了方法论框架。当前，红色文化在与“一站式”学生社区融合的过程中，逐步显现出内容适配性有待提升、传播机制需进一步优化、实践转化效能尚需加强等现实挑战，这些问题的产生，与“学讲演”协同育人逻辑密切相关。基于此，亟须以“学讲演”协同联动为核心，从内容体系优化、传播机制创新、实践转化深化、保障机制健全四个维度，构建红色文化深度融入“一站式”学生社区的路径体系，推动“一站式”学生社区切实成为传承红色基因、培育时代新人的重要育人阵地。

목차

一、红色文化融入“一站式”学生社区的现状

二、红色文化融入“一站式”学生社区困境的成因溯源

三、“学讲演”协同联动的红色文化融入路径优化

四、结论

参考文献

키워드

红色文化 工作法 “一站式”学生社区 协同育人 路径优化 多元协同