웰에이징 교육 프로그램의 적용과 효과 연구

• 영문명: A Study on the application and effectiveness of well-aging education program
• 발행기관: 건양대학교 웰다잉융합연구소
• 저자명: 김종숙(Jong-Sook Kim) 김광환(Kwang-Hwan Kim) 박아르마(Arma Park)
• 간행물 정보: 『한국건강사회융합연구』제3권 제2호, 71~92쪽, 전체 22쪽
• 주제분류: 의약학 > 의학일반
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2024.11.30

국문 초록

본 연구는 웰에이징 프로그램 참여자의 프로그램 적용과 효과 연구로서 프로그램 개선점 및 활용성을 알아보기 위하여 진행되었다. 포커스그룹 인터뷰에 참여한 인원은 총 8명으로 심층 면담을 통한 질적연구를 수행하였다. 연구참여자들은 프로그램 적용과 효과에 대한 높은 만족도를 삶에 대한 개인적인 성찰을 통한 인식변화를 우선순위로 두었으며 진정성 있는 참교육이 진행되기를 희망하였다. 본 연구는 프로그램 적용과 효과를 중심으로 후속 연구의 방향성 제시와 교육 대상자들의 웰에징을 위한 표준화 된 교육기관으로서 중요한 역할을 할 것으로 예상되며 삶의 질을 높일수 있는 웰에이징 기초자료로서 방향성을 제시하는 데 중요한 의미가 있을 것으로 기대한다.

영문 초록

This study was conducted to find out the program improvement points and utility as a study on the program application and effectiveness of participants in the well-aging program. A total of 8 people participated in the focus group interview, and a qualitative study was conducted through in-depth interviews. The study participants prioritized a change in perception through personal reflection on the program application and effectiveness, and hoped that sincere true education would proceed. This study is expected to play an important role as a standardized educational institution for presenting the direction of subsequent studies and well-aging of educational subjects, focusing on the application and effect of the program, and is expected to have an important meaning in presenting the direction as basic well-aging data that can improve the quality of life.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구절차 및 연구방법

Ⅲ. 연구의 윤리적 엄격성

Ⅳ. 결과

Ⅴ. 결론 및 제언

References

키워드

웰에이징 인식변화 성찰 진정성 활용성 Well-aging Cognitive change Reflection Authenticity Utilization