학술논문
삽화를 이용한 대체사고전략이 학습장애아의 읽기와 쓰기 능력에 미치는 효과
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- 영문명
- The Effects on PATH Strategy with Illustration to Develop Reading and Writing Abilities for the Children with Learning Disabilities
- 발행기관
- 한국특수아동학회
- 저자명
- 최성규(Sung-Kyu Choi) 권정(Jeong Kweoun)
- 간행물 정보
- 『특수아동교육연구』제4권 제2호, 139~153쪽, 전체 15쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2002.12.30
4,600원
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 결과 및 논의
Ⅳ. 결론 및 제언
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 특수학교 유치부 교육과정 운영에 관한 질적 연구
- 뇌성마비 학생 어머니와 정신 지체 학생 어머니의 스트레스 정도와 대처 수준 비교 연구
- ADHD 아동의 언어적 특성에 따른 상호 작용 활동의 화용론적 언어중재 전략 구안
- Early Intervention Programs Utilizing Parents as Treatment Providers for Their Low-birth-weight, Premature Infants
- 학습장애에 대한 예비보육교사의 인식
- 시험전략이 초등학교 학습장애 학생의 학업성취도와 자아개념에 미치는 효과
- 청각장애학생과 건청학생의 행동특성 비교 연구
- 수화무용이 자아개념과 농문화 정체성에 미치는 영향에 대한 질적 연구
- 미술활동을 통한 ADHD 특성 아동의 문제행동 개선 연구
- 삽화를 이용한 대체사고전략이 학습장애아의 읽기와 쓰기 능력에 미치는 효과
- 주의력 결핍 아동의 행동변화를 위한 원예·압화 프로그램 구성과 실험설계 연구
참고문헌
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