数字赋能视角下社会工作介入流动儿童教育困境的路径研究

• 발행기관: ACADEMIC FRONTIERS PUBLISHING GROUP(AFP)
• 저자명: 刘岚青
• 간행물 정보: 『Journal of Contemporary Social Science Research (JCSSR)』Vol.2 No.3, 124~128쪽, 전체 5쪽
• 주제분류: 인문학 > 역사학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2025.03.31

국문 초록

数字技术发展为社会工作解决流动儿童教育难题找出新路径，以数字赋能维度观，社会工作能借助智能学习平台、网络心理评估、大数据分析等途径，提升教育干预精准度及覆盖面，应对流动儿童教育资源获取的障碍、学习适应的问题、社会融入的困窘，实践期间还面临数字鸿沟、社会工作者数字素养水平低、政策支持待补充等挑战，恰当整合资源群、强化数字技能训练质、完善跨部门沟通架构，有利于带动社会工作数字过渡，提高干预可操作性和可持续水平。

목차

1 流动儿童教育困境的现状与成因分析

2 数字赋能社会工作介入流动儿童教育困境的路径

3 挑战与优化建议

4 结论

参考文献

키워드

数字赋能 社会工作 流动儿童教育困境