창의·융합 역량 함양을 위한 생성형 AI 활용 미술교육 모델 연구

• 영문명: A Study on the Art Education Model Using Generative AI to Enhance Creativity and Convergent Competency
• 발행기관: 한국창의력교육학회
• 저자명: 박지숙(Jisook Park)
• 간행물 정보: 『창의력교육연구』제25권 제1호, 1~16쪽, 전체 16쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2025.03.31

국문 초록

본 연구는 디지털 기술의 발전과 함께 생성형 AI의 교육 현장 도입이 확대되는 흐름에 따라, 학교 미술교육에서 생성형 AI를 활용한 교육 모델을 탐구하고 그 적용 방안을 제시하는 데 중점을 둔다. 이에 따라 생성형 AI를 활용한 미술교육 모델을 구체적으로 탐색하고, 그 일환으로 아트게임 활용 방안을 제안하였다. 먼저 학교 현장의 특성과 학생들의 요구를 반영하여 생성형 AI를 활용한 효과적인 방안을 모색하였다. 이를 바탕으로 초등학교에서는 생성형 AI를 활용한 미적 체험 중심의 창의적 아이디어 발상과 시각적 체험 활동을 설계하였으며, 중·고등학교에서는 미술사의 맥락 탐구와 작품 분석을 통해 감상 활동에 중점을 두어 비판적 사고와 미적 감수성을 증진하도록 하였다. 또한, 대학교에서는 AI 기반의 실험적 창작 프로젝트와 윤리적·철학적 논의를 포함한 표현 중심의 심화 학습을 설계하였다. 특히, 페르소나 작가 개념을 도입한 아트게임은 학생들에게 감정적이고 개인적인 접근을 통해 창의적 표현을 촉진하고, AI와의 협업을 통해 독창적인 작품을 창조하는 기회를 제공하였다. 생성형 AI를 학교 현장에서 활용할 수 있는 방안을 구체화함으로써 이를 효과적으로 활용할 수 있는 기반을 마련하고, 생성형 AI 적용 과정의 모호성과 한계점으로 지적된 부분을 극복하여 미래 교육의 실질적 방안으로 적용할 수 있는 방향을 제시하였다. 이를 바탕으로 학생들이 AI와 협력하여 독창적이고 자신감 있는 미술 실기에 참여하며, 창의·융합 역량을 배양할 수 있는 실용적이고 적용 가능한 미술교육 모델을 제안하였다.

영문 초록

This study examines the role of Generative AI in school art education, focusing on enhancing Creativity and Convergence Competency. It explores a Generative AI-based art education model and proposes an Art Game as a practical tool. Effective Generative AI integration strategies were developed based on school environments and student needs. In elementary education, Generative AI-supported visual exploration and creative idea generation were emphasized. Middle and high school programs focused on critical thinking and art appreciation through historical and analytical approaches. At the university level, experimental Generative AI-driven projects incorporated ethical and philosophical discussions to deepen artistic expression. The Persona-based Artist concept in the Art Game encouraged personal and emotional engagement, fostering creative collaboration with Generative AI. By clarifying Generative AI’s role in education, this study provides a framework for its effective use while addressing implementation challenges. It proposes a practical model that enables students to confidently create and innovate with Generative AI, strengthening their Creativity and Convergence Competency.

목차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 본 론

Ⅲ. 아트게임 프로그램

Ⅴ. 결론 및 제언

참고문헌

키워드

아트게임 작가 페르소나 생성형 AI 창의·융합 역량 Art Game Creativity and Convergence Competency Generative AI Persona-based Artist