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학술논문

探索西班牙语基础阶段教学中文化导入的方式及其积极作用

이용수  2

영문명
발행기관
HONG KONG ACADEMY OF SOCIAL SCIENCES
저자명
钟璐蔓 曾付华
간행물 정보
『教育学前沿』Vol.1 No.2, 31~34쪽, 전체 4쪽
주제분류
사회과학 > 사회과학일반
파일형태
PDF
발행일자
2024.08.31
무료

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1:1 문의
논문 표지

국문 초록

本文探讨了在西班牙基础阶段教学中文化导入的多种方式以及带来的积极作用。通过对相关文献的综合分析和对教育实践的观察,发现文化导入不仅可以增进学生对于西班牙文化和拉美文化的理解和认同,而且有助于激发学生学习西班牙语的动力,提高他们的语言水平和跨文化交际能力。因此,在西班牙语的教育实践中,将文化导入融入基础阶段学习中具有重要的意义和积极的影响。

영문 초록

목차

引言
1 文化导入的定义和重要性
2 西班牙语基础阶段教学中文化导入的方式
3 文化导入对西班牙基础阶段教学的积极影响
4 结论
参考文献

키워드

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참고문헌

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APA

钟璐蔓,曾付华. (2024).探索西班牙语基础阶段教学中文化导入的方式及其积极作用. 教育学前沿, 1 (2), 31-34

MLA

钟璐蔓,曾付华. "探索西班牙语基础阶段教学中文化导入的方式及其积极作用." 教育学前沿, 1.2(2024): 31-34

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