북한의 외국어로서의 조선어 교재에 대한 연구 현황과 전망

• 영문명: Current Status and Perspectives of North Korean KFL materials studies in South Korea
• 발행기관: 국제한국언어문화학회
• 저자명: 강남욱(Namwook Kang)
• 간행물 정보: 『한국언어문화학』제11권 제2호, 1~25쪽, 전체 25쪽
• 주제분류: 사회과학 > 교육학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2014.09.30

국문 초록

이 연구는 현재까지 ‘외국어로서 조선어 교재’를 다루고 있는 연구들을 다루면서, 이 연구가 이룬 성과들과 쟁점들, 앞으로 필요한 연구들에 대해 전망해 보았다. 또한 외국어로서의 조선어 교재 연구가보다 체계적으로 이루어지기 위해 공동으로 합의하거나 해결해야할 문제들에 대해서도 간단히 언급해 보았다. 연구 과정에서 먼저북한의 조선어 교육을 이해하기 위한 핵심 개념을 먼저 언급하고,현재까지 학계에 보고된 교재들을 모아 일목요연하게 목록으로 작성하였다. 이어서 지금까지 이루어졌던 중요 선행 연구들의 내용과의의를 검토하고 마지막으로 조선어 교재를 대상으로 하여 수행할수 있는 연구의 영역과 가능성, 주제에 대해 살펴보았다. 북한의 외국어로서의 조선어 교재에 대한 연구는 한국어교육학의 학문적 지평을 넓히고 남북 통합의 전망적 관점을 제공할 뿐만 아니라 한국어 교재론의 성장에도 일조할 것이기에 꾸준한 관심이 필요하며 구체적인 연구 성과를 기대한다.

영문 초록

This study dealt with some aspects and subjects about KFLmaterials in North Korea, especially current research status andperspectives in South Korea. For approaching this topic, to beginwith some main concepts and terms were introduced to understandthe context of North Korean KFL conditions. In thefollowing this study discussed important leading studies, thensuggested possibility and prospect of North Korean KFL materials.

목차

1. 서론

2. 연구를 위한 전제와 학술적 쟁점

3. 수집된 자료를 근거로 한 교재 체계

4. 연구 현황과 방향에 대한 검토

5. 제언 및 결론

참고문헌

키워드

북한의 외국어로서의 조선어 교육 한국의 북한 조선어교육 연구 교재 분석 및 평가 북한조선어 연수 프로그램 연구 동향 분석 KFL(Korean as a Foreign Language) education in North Korea Studies of North Korean KFL in South Korea Material analysis and Evaluation North Korean language training program Analysis of Current Status of recent researches