- 영문명
- 발행기관
- 한국실과교육학회
- 저자명
- 편집부
- 간행물 정보
- 『한국실과교육학회지』제36권 제4호, 397~411쪽, 전체 15쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2023.12.31
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해당간행물 수록 논문
- 한국실과교육학회지 제36권 제4호 목차
- 한국실과교육학회지 제36권 제4호 판권
- 후기구석기 오리나시안 문화와 복식에 관한 연구
- 메이커교육을 경험한 초등학생의 감정 탐색
- 잠재집단분석을 활용한 예비 교사의 학업성취도, 교육만족도, 진로발달 수준의 차이 분석
- 초등 STEAM 연구동향 분석
- 교사들의 에듀테크 활용 수업 및 적용에 대한 인식 연구
- 생성형 인공지능을 활용한 초등 진로교육 프로그램 개발 기초연구
- 2022 개정 교육과정에 따른 초등 실과 ‘건설 기술’ 영역의 내용에 관한 연구
- 신구교육과정의 비교 분석과 실과 중심 창의·융합 수업 모형의 탐색
- 지속가능발전목표에 기초한 의생활 분야 교과서 분석 및 지속가능발전교육프로그램 적용 효과
- 메이커 기반 비구조화된 문제해결 활동에서 초등학생의 경험의 의미 탐색
- 2015 개정 실과 교육과정에 의해 개발된 실과교과서 식생활 단원에 반영된 메이커 역량 분석
- 발명교사 직무연수 현업적용도 측정도구 개발
- 초등 실과교육의 연구 동향 분석
- 초등학생 대상 지구시민교육의 효과 평가
- 한국실과교육학회 논문 투고 규정
- 2022 개정 초등학교 교육과정의 진로연계교육 내용 분석
- 실과 교과의 의생활 중심 메이커 기반 융합교육 프로그램 개발
참고문헌
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