학술논문
교양교육연구 제17권 제3호 목차
이용수 37
- 영문명
- 발행기관
- 한국교양교육학회
- 저자명
- 편집부
- 간행물 정보
- 『교양교육연구』제17권 제3호, 1~3쪽, 전체 3쪽
- 주제분류
- 복합학 > 학제간연구
- 파일형태
- 발행일자
- 2023.06.30
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- 인공지능 기법을 이용한 고전수업의 학습효과에 대한 연구
- 고등학교와 대학의 교양 논리학, 무엇을 가르칠 것인가?
- COVID-19 이후 교양체육 활성화의 의미와 디지털 기술 활용 탐색
- 지속가능발전교육을 위한 지역사회 문제해결 중심 PBL 수업의 효과성 연구
- 포스트코로나 시대 융복합 온라인 교양교육 개발 연구
- 국내 재입국 재외동포 한국어 학습자에 대한 오류 양상 연구
- 대학 교양 글쓰기에서의 챗GPT 활용 사례와 학습자 인식 연구
- 교양교육연구 제17권 제3호 목차
- 리더십 교양과목 운영 사례연구
- L2 학습에서의 자기평가 효과
- 과목개방을 통한 교양교육과정 공유 가능성 탐색을 위한 사례 연구
- 교양필수 교육과정에 대한 교육요구도 및 인식 연구
- 전문대학교 도서관 독서프로그램 연구
- 기계번역 활용 한국어 쓰기 수업에서 나타난 학습자 인식과 번역문의 특징
- 반사궁 개념에 대한 듀이의 비판과 교양교육적 함의
- 대학 교양 글쓰기 강좌에 대한 예비 교사 수강생의 수업 인식유형 연구
- 핵심역량에 근거한 활동과 사업 내용의 의미 구조
참고문헌
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