학술논문
역사발생적 수학교육 원리에 대한 연구(1)
이용수 12
- 영문명
- A Study on the Historic-Genetic Principle of Mathematics Education(1): A Historic-Genetic Approach to Teaching the Meaning of Proof
- 발행기관
- 대한수학교육학회
- 저자명
- 우정호 박미애 권석일
- 간행물 정보
- 『학교수학』제5권 제4호, 401~420쪽, 전체 20쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2003.12.31
5,200원
구매일시로부터 72시간 이내에 다운로드 가능합니다.
이 학술논문 정보는 (주)교보문고와 각 발행기관 사이에 저작물 이용 계약이 체결된 것으로, 교보문고를 통해 제공되고 있습니다.

국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기하학의 역사적 발생
Ⅲ. 직관적 증명
Ⅳ. 역사발생적 원리에 따른 증명 지도의 실제
Ⅴ. 결론
참고문헌
키워드
해당간행물 수록 논문
- 협동학습에서의 초등학생 수학적 신념 및 태도 변화 연구
- 《학교수학》논문 작성 지침 외
- 인터넷을 활용한 패턴 학습에서의 수학적 의사소통 및 문제해결에 관한 연구
- 미적분의 역사와 변증법적 유물론
- 역사발생적 수학교육 원리에 대한 연구(2)
- 역사발생적 수학교육 원리에 대한 연구(1)
- 비 개념에 대한 역사적,수학적, 심리적 분석
- 초등학교 수학 영재 및 일반 아동의 정의적 특성 비교 연구
- Teaching and Learning Middle School Mathematics through Cyber Learning System: The Concept of Centroid
- 중학생들의 매개변수개념 분석과 교수-학습방안 탐색
참고문헌
교보eBook 첫 방문을 환영 합니다!
신규가입 혜택 지급이 완료 되었습니다.
바로 사용 가능한 교보e캐시 1,000원 (유효기간 7일)
지금 바로 교보eBook의 다양한 콘텐츠를 이용해 보세요!
