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학술논문

역사발생적 수학교육 원리에 대한 연구(1)

이용수 12

영문명
A Study on the Historic-Genetic Principle of Mathematics Education(1): A Historic-Genetic Approach to Teaching the Meaning of Proof
발행기관
대한수학교육학회
저자명
우정호 박미애 권석일
간행물 정보
『학교수학』제5권 제4호, 401~420쪽, 전체 20쪽
주제분류
사회과학 > 교육학
파일형태
PDF
발행일자
2003.12.31
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논문 표지

국문 초록

영문 초록

목차

Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기하학의 역사적 발생
Ⅲ. 직관적 증명
Ⅳ. 역사발생적 원리에 따른 증명 지도의 실제
Ⅴ. 결론
참고문헌

키워드

역사발생적 원리 증명의 의미의 지도 증명의 발달 과정 삼각형의 내각의 합에 대한 성질 the historic-genetic principle teaching of the meaning of proof the development of proof the angle-sum property of triangle

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우정호,박미애,권석일. (2003).역사발생적 수학교육 원리에 대한 연구(1). 학교수학, 5 (4), 401-420

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우정호,박미애,권석일. "역사발생적 수학교육 원리에 대한 연구(1)." 학교수학, 5.4(2003): 401-420

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