학술논문
학생들의 미분방정식 개념에 대한 수학적 은유의 분석
이용수 9
- 영문명
- Students' Conceptual Metaphor of Differential Equations: A Sociocultural Perspective on the Duality of the Students' Conceptual Model
- 발행기관
- 대한수학교육학회
- 저자명
- 주미경 권오남
- 간행물 정보
- 『학교수학』제5권 제1호, 135~149쪽, 전체 15쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2003.03.31
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 개념적 모델로서 개념적 은유
Ⅱ. 연구방법론: 사회언어학적 민족지학연구 (Ethnography of Speaking)
Ⅲ. 교실 상황
Ⅳ. 분석 결과
Ⅴ. 결론 및 시사점
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