- 영문명
- A Discussion on the Distinction between 'The Value of Ratio' and 'The Rate' in Elementary School Mathematics
- 발행기관
- 대한수학교육학회
- 저자명
- 장혜원
- 간행물 정보
- 『학교수학』제4권 제4호, 633~642쪽, 전체 10쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2002.12.31
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 비의 값과 비율의 개념
Ⅲ. 수학 교육과정에 따른 비의 값과 비율 개념의 변화
Ⅳ. 논의
Ⅴ. 맺음말
참고문헌
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- 인수분해 문제 해결과 유추
- 수학교사의 전문성 개발을 위한 사례방법
- Analysis of Strategies for Problem Solving Presented in Elementary School Mathematics Textbooks
- 7차 수학과 교육과정 작도 영역의 교과서와 수업사례 분석
- 연속확률변수 개념의 직관적 이해에 관한 고찰
- 제 7차 수학과 교육과정의 초등학교 현장적용에서 나타나는 문제점 및 개선방향
- 초등학교 수학에서 비의 값과 비율 개념의 구별에 대한 논의
참고문헌
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