학술논문
Analysis of Strategies for Problem Solving Presented in Elementary School Mathematics Textbooks
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- 영문명
- 초등학교 수학교과서에 나타난 문제해결 전략의 양식에 대한 분석
- 발행기관
- 대한수학교육학회
- 저자명
- 김진호
- 간행물 정보
- 『학교수학』제4권 제4호, 565~580쪽, 전체 16쪽
- 주제분류
- 사회과학 > 교육학
- 파일형태
- 발행일자
- 2002.12.31
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. Introduction
Ⅱ. Means of Presenting Strategies for Solving Mathematical Problems
Ⅲ. When is the Most Appropriate Time to Introduce Various Strategies to Children?
Ⅳ. Analysis of Strategies Presented in Elementary School Mathematics Textbooks Used in Korea and in the U.S.
Ⅴ. Conclusion
References
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- 비형식적 수학적 지식과 형식적 수학적 지식의 결합에 관한 소고
- 수학기호와 그 의미에 대한 고찰 및 도입 방법
- 인수분해 문제 해결과 유추
- 수학교사의 전문성 개발을 위한 사례방법
- Analysis of Strategies for Problem Solving Presented in Elementary School Mathematics Textbooks
- 7차 수학과 교육과정 작도 영역의 교과서와 수업사례 분석
- 연속확률변수 개념의 직관적 이해에 관한 고찰
- 제 7차 수학과 교육과정의 초등학교 현장적용에서 나타나는 문제점 및 개선방향
- 초등학교 수학에서 비의 값과 비율 개념의 구별에 대한 논의
참고문헌
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