학술논문
생태환경사 수업 도전기
이용수 66
- 영문명
- 발행기관
- 한국역사교육학회
- 저자명
- 정효진
- 간행물 정보
- 『역사교육연구』제44호, 325~350쪽, 전체 26쪽
- 주제분류
- 인문학 > 역사학
- 파일형태
- 발행일자
- 2022.11.30
5,920원
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국문 초록
영문 초록
목차
Ⅰ. 학생의 제안으로 시작된 수업
Ⅱ. 쉽지 않았던 체르노빌 수업 준비
Ⅲ. 체르노빌 원전사고 수업은 과연 생태환경사 수업이 될 수 있을까?
Ⅳ. 체르노빌 수업 계획을 수립해가는 과정
Ⅴ. 그렇게 탄생한 체르노빌 수업 계획
Ⅵ. 수업 실행
Ⅶ. 배움은 어떻게 일어났을까?
Ⅷ. 마치며
키워드
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참고문헌
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