차별과 학대경험이 차별가해에 미치는 영향 -부정적 감정의 매개효과-

• 영문명: The Effect of Being Discriminated and Abused on Discriminating Others among Korean Adolescents: A Mediating Effect of Negative Emotions
• 발행기관: 한국범죄심리학회
• 저자명: 차유정(Cha, Yoo Jung) 황의갑(Hwang, Eui Gab)
• 간행물 정보: 『한국범죄심리연구』제13권 제3호, 135~154쪽, 전체 20쪽
• 주제분류: 사회과학 > 심리학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2017.09.30

국문 초록

본 연구는 청소년의 차별피해경험과 다른 학대피해경험이 차별가해행위에 미치는 영향을 파악하고자 하였다. 일반긴장이론을 통해 청소년기에 겪는 차별피해경험과 학대피해경험이 긴장요인으로 작용으로 부정적 감정을 야기하고, 이것이 다시 차별가해행 위로 이어지는 관계를 검증하였다. 분석방법은 부정적 감정의 매개효과를 살펴보기 위해 AMOS로 구조방정식모형을 구동하였 다. 본 연구의 분석을 위해 사용된 자료는 ‘2014년 아동·청소년 인권실태 조사자료’이며 결측치를 제외하고 분석에 사용된 최종 표본 수는 10,192명의 청소년이다. 분석 결과, 차별피해경험은 물론 부모와 교사에게서 받는 학대피해경험이 직접적으로 차별가해행위에 유의미한 영향을 미침은 물론 부정적 감정을 통해서 간접적으로도 유의미한 영향을 미치는 것을 알 수 있었다. 또한, 또래에 의한 학대피해경험의 경우 직접적인 영향력은 없었지만 부정적 감정을 통해서 차별가해행위에 간접적으로 연결되었다. 본 연구의 핵심인 부정적 감정의 매개효과와 관련하여 차별 및 학대 피해경험과 차별가해행위 간의 부분매개효과와 완전매개효과를 확인할 수 있었다. 분석결과를 토대로 정책제언과 후속연구를 위한 시사점을 논하였다.

영문 초록

The purpose of this study is to examine the effect of being discriminated and abused on discriminating others among Korean adolescents. A special attention was given to the mediating effect of negative emotions, based on Agnew’s general strain theory. For this study, the Korean Child and Youth Rights Survey data were used including 10,192 students.The results of the structural equation modeling by using AMOS showed that discrimination victimization along with abuse victimization by parents and teachers had significant effects on discriminating others. These structural paths were significant through negative emotions. Being abused by peer groups had significant indirect effect on abusing others through negative emotions. Suggestions for policies and future research were discussed based on the findings.

목차

1. 서론

2. 이론적 배경 및 선행연구 검토

3. 연구방법

4. 분석결과

5. 결론

키워드

청소년 차별 긴장 피해가해 중첩 부정적 감정 Juveniles Discrimination Strain Victim-Offender Overlap Negative Emotion