놀이ㆍ음악 통합치료가 발달지체아동의상호주의하기와 요구행동에 미치는 영향

• 영문명: The interdisciplinary therapy between play therapy and music therapy's effect on joint attention and Requesting Behaviors of developmental delayed infants
• 발행기관: 한국통합치료학회
• 저자명: 문은현(Moon Eun Hyon) 선우현(Sun woo Hyun)
• 간행물 정보: 『통합치료연구』제6권 제2호, 29~54쪽, 전체 25쪽
• 주제분류: 사회과학 > 심리학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2015.02.25

국문 초록

본 연구는 발달지체아동을 대상으로 하여 놀이치료와 음악치료를 통합한 놀이ㆍ음악치료프로그램을 구성하여 발달지체아동의 사회성에 기초가 되는 상호주의하기와 요구행동에 미치는 영향을 확인하는 것을 목적으로 하였다. 본 연구를 통하여 발달의 각 영역에서 여러 가지 문제를 지니고 있는 발달지체아동에게 적절한 프로그램을 구성하여 사회성의 기초인 상호주의하기와 요구행동에 긍정적인 영향을 주었다. 본 연구의 가치는 발달지체아동에게 적절한 개입을 통한 발달의 촉진을 할 수 있을 뿐만 아니라 이후 아동에게 나타날 수 있는 사회에서의 적응상의 문제까지 미리 준비하였다는 점에 대한 자료를 제공할 것이다.

영문 초록

The purpose of this study was to examine the influence of a play/ music therapy program, which was prepared by integrating play therapy and music therapy and was geared toward development-delayed toddlers, on the joint attention and requesting behavior of development-delayed toddlers, which were the foundation of sociability. The result of this study was the first attempt to develop an interdisciplinary therapy program geared toward development-delayed toddlers by integrating play therapy and music therapy to have a positive impact on the development of the joint attention and requesting behavior of the development-delayed infants. This study offers data taha the play/music therapy program serves to provide better early or preventive intervention for development-delayed children to facilitate their sociability development.

목차

국문초록

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 연구방법

Ⅲ. 자료분석

Ⅳ. 결과

Ⅴ. 결론 및 논의

참고문헌

Abstract

키워드

놀이ㆍ음악통합치료 발달지체유아 상호주의하기 요구행동 The interdisciplinary therapy between play therapy and music therapy development-delayed infant joint attention requesting behavior