프랑스어 수업에서 유튜브의 활용

• 발행기관: 한국프랑스문화학회
• 저자명: 장병용
• 간행물 정보: 『프랑스문화연구』제28집, 33~60쪽, 전체 28쪽
• 주제분류: 인문학 > 기타인문학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2014.05.30

영문 초록

Le but de cet article est de promouvoir l'enseignement du FLE via l'Internet de nouvelle génération (Web 2.0), et plus précisement grâce à l'utilisation de Youtube qui nous semble être l'outil le plus approprié du fait de sa facilité d'utilisation, de sa diversité de ressources et de sa popularité auprès d'un large public. Les vidéos de Youtube ne doivent plus être considérés comme de simples divertissements ou comme des compléments de cours mais comme de vraies bases pour le cours. Nous présenterons tout d'abord les caractéristiques du “Web 2.0” qui se distingue de l'ancienne version par son principe de partage et de coopération des utilisateurs. Ensuite, nous aborderons les caractéristiques du “digital native” et les notions de “smart learning” de manière detaillée. Aussi, nous présenterons les vidéos de Youtube pour l'apprentissage du FLE, par exemple films, dessins animés, vidéos clips etc. Et pour finir, nous proposerons un exemple de cours d'après une base de données Youtube. Nous conclurons en montrant que cette nouvelle manière d'enseigner et d'apprendre rendra la classe de FLE beaucoup plus vivante et agréable, que ce soit pour le professeur ou l'étudiant.

목차

1. 들어가는 글

2. 웹의 진보와 교육 패러다임의 변화

3. 유튜브 콘텐츠 활용 사례

4. 프랑스어 수업 모형 개발

5. 나오는 글

키워드

유투브 프랑스어 교육 웹2.0 디지털 네이티브 스마트 러닝 Youtube FLE Web2.0 Digital Native Smart-Learning