从“知识传授”到“人机协同”：智能时代研究生科研能力培养范式转型

• 발행기관: ACADEMIC FRONTIERS PUBLISHING GROUP(AFP)
• 저자명: 崔丽茹 吴君 刘彦铎 张凤
• 간행물 정보: 『Journal of Educational Studies (JES)』Vol.2 No.3, 394~398쪽, 전체 5쪽
• 주제분류: 인문학 > 역사학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2025.03.31

국문 초록

智能时代的浪潮汹涌来袭，深刻变革着科研生态。传统以知识传授为核心的研究生科研能力培养范式，在这一背景下愈发难以契合时代需求。本文深入探究智能时代下，研究生科研能力培养从知识传授迈向人机协同范式转型的必然趋势，详尽阐释人机协同范式的内涵、显著优势，并深入分析转型过程中面临的问题，进而提出系统全面的实施路径，为智能时代研究生科研能力培养提供创新思路与有效方法，助力培养出具备卓越创新能力的高层次科研人才。

목차

引言

1 传统知识传授培养范式的局限

2 智能时代研究生科研能力培养面临的机遇与挑战

3 人机协同培养范式的内涵与优势

4 人机协同培养范式的实施路径

结语

参考文献

키워드

智能时代 研究生 科研能力 培养范式 人机协同