“五育促素养”在初中数学教学中的践行策略

• 발행기관: ACADEMIC FRONTIERS PUBLISHING GROUP(AFP)
• 저자명: 王久江
• 간행물 정보: 『Journal of Educational Studies (JES)』Vol.2 No.3, 275~279쪽, 전체 5쪽
• 주제분류: 인문학 > 역사학
• 파일형태: PDF
• 발행일자: 2025.03.31

국문 초록

文章探讨“五育促素养”于初中数学教学中的实践路线，目前初中数学在践行“五育”过程中存在德育融入薄弱，体育与数学学习关联稀缺，美育衔接欠缺等情况，针对这些问题文章抛出诸多对策，像在数学课堂嵌入德育元素，将体育理念与数学知识挂钩，挖掘数学里的美育资源等，另外对“五育促素养”于初中数学教学的未来走向寄予期望，推动初中数学达成学生素养的整体提升。

목차

引言

1 初中数学教学中“五育促素养”的重要性与现存问题

2 初中数学教学中“五育促素养”的实践策略

3 “五育促素养”在初中数学教学中的发展趋势

结语

参考文献

키워드

五育促素养 初中数学 教学 践行策略